3第三章（第2 / 5页）

‘放牛吃草’政策多么适合我嗷嗷嗷~三条姑娘的家世摆在那里，不算大富大贵，混吃等死却是肯定的诶~

这般美妙的未来蓝图…我要不要多事转到其它学校？再找能找到不必担心课业，只需每日按时报到，有各种莫名规定添加学分的地方？

阖上手里从网络下载下来的最新版冰帝攻略资料，我抬头瞪着教室天花板，内心各种舒坦外加纠结。

————三条樱子的阴沉，部分来自于小时候不愉快的经历，另外一部分…也来自成长过程中周遭若有似无的孤立吧？

她没有做错什么，只是长得不美丽又或者因为性格原因，所以大家就孤立、排挤，虽然表现得不明显，但是三条樱子本身却因为自卑而十分敏感。

结果就如同死循环一般情势越变越糟。

也怪不得她疯了似的想把整张脸改造成大美人，第一印象取决于容貌，说‘内在美’不过是自我安慰，成熟社会都如此表现了何况世界观尚未完全成熟的孩子？

真是…‘天真无邪’到让人忍不住想做点回报的同窗们呢~

我静静站着看那人蹲在地上忙碌，掉落的书包盖子散开，笔盒连同琐碎小物四下乱跑，他将拾起的东西一股脑塞进去，褐色马尾随着动作微微晃动。

装作没察觉投射而来的目光，我起身离开座位，正想跟着上前将不知为何居然很神奇滑入桌脚与地板缝隙的三角尺扯出来…对方再次快过一步…随即起身。

“喏——给你。”仍旧是不良的语气外加表情，举止甚至有点粗鲁，说话间不等我回应立刻将书包整个放在桌上，同时扭头环视周遭。

侧脸的神色瞬间有微微桀骜滑过，顿了顿就猛地转身离开。

我呆立原地目送他的背影。

嘛嘛~算了，还是暂时安于现状，没得被人看出破绽就不好办了撒~

……………

冰帝的教育一贯采取宽松政策，成绩并非考核学生的首要因素，师长判断一名学生是否优秀也并非源于对方出身，其中还有能力与适应力。

我研究过课程表，上面教育制度强自要求掌握的书面知识课只少不多，择选课程占了很大部分，还有下午三点钟至五点钟的社团活动时间。

等弄清楚课业，外加结合三条樱子本身记忆细细考量之后…我一再犹豫，等到下课铃打过午休即将开始还是没下定决心爬去申请转学。

冥户亮…吗？他先前是看不惯，于是无声警告对着这里露出讥讽表情的其他人吧？

真是傻到可爱的孩子，就不明白只是一次看不惯伸出援手，非但于事无补却可能替弱势方带来更糟糕的境遇吗？

许是呆立的时间太长，游移视线对上来自冥户亮附近座位的另外一道目光：

位于教室后方的，深蓝发色的男生，一双眼藏在镜片后面，笑意浅淡，波澜不惊的气势偏偏看得人没来由觉得胸口一紧。

返身坐回位置，我低头飞快整理起东西，垂落的刘海遮去眼底众人看不见的起伏。