第1695章（第1 / 3页）

中途如果缺了什么材料跟我说，我再寄。我先把定制费付了，如果成品让我满意，我还会再追加付费。”

谁编制的东西卖出去了，谁便可以得到分成。

虽然有的买家可能是因为知道辉光网店的背景所以出于怜惜孩子的心而购买,

但更多的人还是看上了东西本身。

长期的买卖,

靠单方面的同情肯定不行,

☆、06868-生活课程

按照规则,

当孩子年满十八岁的那一天，其便再不能从孤儿院得到免费的物资。虽然实际操作时稍有条件的院都会再支援大孩子一段时间，但这份额外支援通常最多不会超过一年，而十九岁，一般应该还在上大学。

虽然可以向学校申请助学金，如果成绩好还有奖学金可拿，但如果自身能获得其他收入、如果有足够的生活经验能利用有限的收入尽可能让自己生活得舒适,

心里肯定能更安稳很多。

只有当东西确实好，在拿到满意东西的同时又满足了善心，买家群体才会稳定。

还曾有买家因为特别喜欢某一个摆件，专门寄了材料给辉光,

向制作那个摆件的孩子定制一个物品。

买家“就照着我的设计图、用我寄去的材料制作,

必须是做我之前买的那个摆件的人来制作这个，不能换人。如果那人最近比较忙，制作时间长一些也没关系,

辉光开设的那些课程就是为了使孩子们在成年之初能拥有那份心安。

这些课堂完全不讲虚的，全部是用案例告诉孩子们‘遇到这种情况可以怎么做’‘怎么做相对更好’‘怎么做虽然结果不太好但也算把事情解决了’‘绝对不能怎么做’。

比如,

如何在打折物品中选出品质最好、性价比最高的；如何避开通过复杂计算方式挂着打折之名、但其实比日常价更高的坑。

又比如，用线、竹条等简单材料编制出可爱的小挂件、摆件，放到辉光院的网店中卖,