绛都春 第61节(第3 / 4页)
穿越之初,她只是想能够活命,活得有尊严。之后又想在高闯那里表现出自己是有能力的,再度争取生活空间。后来高闯让她来做教习,其实她心里还有点抵触。
她可遭遇过这群熊孩子,知道这些权贵子弟有多么难搞。管教这样的孩子,有时候相当于顶撞权贵。
当过老师的人都知道,不是所有的家长都那么明事理。现代有一句话说的特别好,每一个熊孩子的背后,都可能有一对熊父母。
而且因为他们占据着最好的资源,却没有学习的愿望,不像寒门学子那样珍惜机会,她实际上是不喜欢的。
这还只是出的最简单的,但总体上也低于现代同龄孩子的标准,大概低个一两年级吧。
想想他们考试时的样子,肖绛其实有点想笑,差不多都掰着手指头呢。虽然做出来了,但完全不熟练,对数学的理论逻辑也不掌握。
古代人重视文科而轻视理科,正因为如此,科技才慢慢输于崛起的欧洲,到最后落后挨打。
但即便如此,古代中国还是有很多大科学家的,只是不那么有名,也不会升官发财。
这说明什么?
高钰想了想,摇头,“不可能!学堂里面都是咱们的人,那个新来的小丫头没有参与这件事情,怎么可能有奸细?除非是谁说漏了。那样的话,那个丑八怪也太有本事了,他怎么能把手伸这么长的?说漏的他也能打听到?”
“你这样说,她才像个奸细,武国来的奸细!”高瑜握紧了小拳头,“如果是这样,我们就必须抓到她的把柄,把她赶出王府,赶出燕北国!不然,会影响到父王的。”
“姐姐说的对,我们必须盯紧她!”高钰使劲点头,“而且这才第一回 合,只要我们坚持住,一定会抓到她的狐狸尾巴的。”
第091章 权贵子弟多难搞
肖绛花了一下午的时间,认真批改那些考卷。
说明国人聪明,基因就是如此的。
可惜,制度上不够重视。
也说明什么?
也说明只要她当个好老师,这些孩子是能成才的。
从前的校长说的好:没有不好的孩子,只有不好的教育。
讲艺堂是王府的私学,里面大概二十来个孩子,其中还包括了四五个女生。
他们之间年纪有差距,但是差距不太大,最小的八九岁,最大的十一二岁。
体现在学业上,反映在考卷上,倒也差不多。
肖绛出的题目大概分为三个档次,一就是小学一二年级的水准,二是三四年级的水准,第三档到了小学毕业或者初中开始的程度。
高档题没有一个人做得出来的,低档题差不多有2/3的人答对了,中档只有四个人做出来一半。