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分卷阅读335(第3 / 4页)

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但他融入群体的目的,是什么呢?

贺海楼的目的很快被揭示。

今年年末,和贺南山回京过年的贺海楼,再一次看见了他的玩具。

可是玩具和另外一个男孩勾肩搭背,笑笑闹闹,从他面前走过,视他无物。

玩具——被他人——占据了!

贺南山忽然发现贺海楼变得有些不一样。

孤僻的、始终不能融入群体的孩子好像在一夜之间长大了,开始积极地外出交朋友。理所当然,他的身旁也聚集了一群和他玩得好的同龄人。

“好玩?”

“是啊。我也想试试踹人下水的感觉。踹一个这样做过的人,不是既满足了正义,又满足了私欲吗?这种双赢,大人能够理解吧?”

同样上了车,贺南山问贺海楼:

“为什么不说是对方先动的手?”

“不——要——”

不管是在学校还是在家里,以前的曾对他摇头叹息的人再也无法指着贺海楼,挑出半点不正常的地方,仿佛短短时间,长歪的树苗就在大人的打盹间,被斧正了。

多么正常啊。

多么可怕啊。

贺南山冷眼旁观。

野兽已经开始学会披上人皮,伪装正常,融入群体。

“为什么?”

“不——要——”

“为什么?”

贺南山坚持询问第三遍。一直将目光盯在双脚之下,仿佛有什么东西存在于那里的贺海楼,突然抬起眼,冷森森望着贺南山:“不准碰我的玩具。”

既然是认定的玩具,那么积极关注玩具的行踪,也是一件自然而然的事情吧。

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