第二十九章 不需要牛顿（第2 / 3页）

往后的路数，就是在“原型机”上修修补补增增减减，吃老本吃个一二十年不成问题。

“还剩二十几贯。”

一人小声地应了一声，技术狗并非都是单纯的，要说一分钱没有捞，老张压根不信。但这三万贯，本就是拿去玩的，老张所求的，并非是一两台没有普及意义的机器，而是专心做研究的技术狗。

他从来没有阻拦过哪个学生去投身官场宦海，哪怕那个学生的天赋极高，哪怕那个学生很有可能成为唐朝版牛顿或者麦克斯韦。

之所以这样，是因为这些理论、发现，就在那里，没必要再去发现论证第二次。他就是活着的贞观朝“牛顿”“麦克斯韦”“莱布尼茨”……他要的，就是一帮不断强化技术的技术狗。

船舱内，老张跟学生们如是说着，“你们能够把思路带进机械设计中，这才是真正的大收获。一台两台实验室中的机器，对市场，几无作用。它的价值，大抵上，也只是技术上的积累。”

“你们能够想到蒸汽膨胀一次之后还有能量浪费，进而让蒸汽二次三次膨胀，这就是设计上的思路。就好比旧年永兴象机造出来，一个冷凝器，就会让效率相差三倍。”

“先生所言甚是。”

倒不是老张给他们浇冷水，而是技术狗们此刻也确实明白了其中的道理。技术狂热带来的强迫症，偶尔会让他们热血上头，老张要做的，不过是让他们重新回归技术本身，而不是痴迷于做“成就党”。

玩游戏可以做“成就党”，因为有大把的时间，因为可以无限氪金无限浪，甚至还能找个大神带一下。

“居然还有得剩？”

但现实中，想要做技术的“成就党”，既没有大把的时间，也不能无限氪金，更不能浪。

最艰难的还是压根就没有大神来带，即便有，大神也分身乏术，难以把所有的精力都放在一堆强迫症患者身上。

扫完了学生带来的所有图纸，张德大概估算了一下，问道：“去年拨给你们的经费没剩下多少了吧？”

一群学生脸色一变，都是默不作声。

贞观二十二年在临漳山的分拨的机械技术研究经费有三万贯，玩一台三胀机也差不多了。可惜不能量产，但技术意义也算是重大，至少这个机子，可以当作“原型机”来调教。