第39章 学习方法（第4 / 5页）

陆质瞪大眼睛，“……你才是真坏心眼儿吧……”

宁博容不屑地撇撇嘴，这算什么。

他也是正经的科举出身，知道要将这些书读得通透有多不容易。

宁博容微笑道：“当然，要读通透不是那么容易的，可是知道内容之后再去记忆，却要容易许多，例如将《左传》的提纲全部列出来，先知道这是什么，再渐渐丰满它的骨肉……”

要认识一个物体，是从头到脚一点点慢慢去摸索认识容易，还是先给你一个骨架，再填补血肉来得记忆深刻？

连它到底是什么都不知道，就去从第一篇囫囵学起，自然觉得吃力，可若是知道它就是这么个东西，今天学一点，明天学一点，却明显要简单许多。

这是一个学习办法的问题，经历过现代应试教育的宁博容知道的远比这个年代的古人要多，中国人考试考了千百年，慢慢慢慢到了现代，才有这样虽为人诟病，却实则真正有效率的应试教育。

“对，要记住那么多纷乱的人物、朝代、事件，哪里是这么容易的，不如将所有的枝干先拎出来，再将它渐渐填补丰满……”宁博容说着，渐渐在纸上画出一棵树的样子。

陆质却忍不住笑道：“阿容，你的画还真是惨不忍睹。”

宁博容没好气道：“我又没让你看我的画！”

随手扔开这张纸，她又翻出另一本书，乃是科举必读之《左传》。

“还有另一种。”

宁博容从不认为应试教育有多好，但是她必须要说，比起素质教育，这种填鸭式的应试教育确实十分有效率。

陆质惊叹道：“真不知道你的脑袋里还有多少主意！”

宁博容笑起来，“总之先试试，还有《九章算术》，说穿了便是多做题，做着做着错处便少了。”

“明白！现在教《九章》的刘夫子已经成了众学子最讨厌的夫子了。”陆质哈哈大笑起来。

宁博容抿唇笑，“以后其他科目也是要多测试，从月考变作旬考，再换做五日一测……”

陆质正抓着她扔开的树图瞧着，听她说，忍不住道：“还有另一种？”

“没错，还有一种，列提纲记忆法。”宁博容翻开《左传》，“例如这本，若是都背下来要多久？”

“《礼记》和《左传》可读三年。”陆质凝重道。

宁博容摇头叹气，“何以要这么久……读起来极不容易是不是？”

“是。”陆质干脆利落道。