第十五章节 丁老师和冬老师（第1 / 2页）

“7·9999/8也是真分数。你可能会说书上这样会行不通，那么就换成80000/80000是假分数，79999/80000是真分数。哎呀！80001/80000就可以化成带分数，79999/80000就化不成！”多劳口里的话，就像排洪闸里的水，又大又快。

柳枝瞪着眼睛惊奇地看着他，心想：这家伙，还要我教什么！他自己学不就行了吗。他原来上课干什去了？“你怎么就讲到带分数上面去了呢。”柳枝装做有点不高兴。

“哎呀！不就是那么些东西，你不允许我举一反三吗？”

“好，我们来看分数的加、减、乘、除。”

多劳听懂了她只说“看”而没有说“教”的意思，本来他想说“你就来“教”我的分数的加、减、乘、除”，既然你是说一起来“看”，就平起平坐了，他把声音加大，“我们一起来看分数的加、减、乘、除。”

多劳在数学上确如他自己说的，四则混合运算之前的东西，他还勉勉强强。之后的东西他就茫茫然。小数分数为何物，似乎他只听说过。他走是走过来了，问他路上有些什么景致，可是他是闭着眼睛走过来的。那末他的中学怎么考上的呢？他在考分上不是个中间分子吗，可见整体水平就那么回事，他和李四清都是50/100的这边一丝丝，是几乎被拒的录取者。

有如一根竖起来的杆，看上去到了一定的高度，可是下面是有一块没一块，稀稀烂烂的。现在，随便找一块就行了，反正都要补好，不然是上不去的。

打开书，刚好翻到了分数部分，就补这分数吧。柳枝先把书合上，伸出一个指头，问：“这代表整数的几？”

“代表1，哈，小学老师不也是这么做过吗。”

“那么，8/8等于整数几？”

“等于……”他两只手全部出动，每只手都伸出拇指和食指，分别做出了两个“八”字形，然后把两个“八”相叠：“等于1！”

“为什么？”

“8个等份里它占有8个等……不！把一个东西分成8个等份它有8个这样的等份，把8个等份拼揍起来还是一个东西。”

“等于1或大于的1的是假分数，那么，9/8是真分数还是假分数？”柳枝望着他那还没有收起的两个“八”。

“假分数。哎呀！你既然说了等于1或大于1的是假分数，那末8`/8也是假分数，9/8就更假得不得了了。