第四百五十九章 报告老师（第3 / 4页）

“老师，当然不是这个样子！”看到贺晨误解，田实做出解释。

“老师，伊藤诚原本表面上看起来是一个温柔、善良的学生，如此才能引起不少女孩子的好感，成为他堕落成人渣的一个关键因素。而他的堕落。来源于面对欲.望诱.惑的沉沦。倘若，我是说倘若，没有这些诱惑的话，那伊藤诚是不是就可以向着善良的一方面成长呢？”田实说道。

贺晨眉头微皱：“你是说，并不是套用原版故事的推倒之旅，而是参照普通故事的发展。如果将言叶和世界变为男人，以正常人的视角下，那勾引诚哥堕落的色.欲，也就不复存在……”

贺晨话没说完，将言叶变成男人的话。那诚哥跟言叶的关系又将怎么处理？如果说诚哥依然暗恋言叶，也说明诚哥还是一个基佬。既然如此，世界的诱惑依然成立，故事的发展又将回到贺晨开始时想的那个“此世之恶”之中去。

“灵感只是参照这里，可以直接把言叶挪到这个班嘛，三个人是关系很好的朋友。”

“噗！”

田实还没说完，贺晨刚喝的一口茶水就喷了出来，不过贺晨反应快，喷在了地上。

“咳咳！”贺晨不停咳嗽着，鼻腔里那难受的感觉，真实的反映着他的内心。

“老师！您没事吧！”田实关心地凑过来，给贺晨递纸。

贺晨一边擦拭手和嘴，一边对田实摆了摆手。

如果是友情的话，至少从内容上来说，是非常主流的内容啊。

不过贺晨却没有插嘴，田实怎么可能被这样的小清新的故事满足呢？

“其实，有一些内容还参考了《柯南》。三个人从初中高中，都是同学。学校部分会快速度过，重点是之后的故事。由于没了诱.惑的根源，于是诚哥依然保持着温柔和善良长大，由于为了改掉自己缺乏主见，偏柔弱的毛病，于是成为了一个警察，去锻炼。而世界，还是那个世界，言叶还是那个言叶……”

田实嘿嘿地笑着。

“世界，在故事中代表的是现实社会的这个‘世界’诱.惑，是一种讽刺的拟人化。既然诚哥保持着善的一面，成为了警察。那么世界理当堕落为黑暗的一面。警察本就代表正义的化身，而‘诚’又是一种赤诚、真诚的表现，仿佛出淤泥而不染的纯洁与坚持，如同黑暗中的光明。正义与邪恶，光明与黑暗，昔日的朋友，如今的敌人，正如同《school-days》中在世界诱惑下摇摆不定的诚哥，在这里则是在‘善’与‘恶’中摇摆不定！”

他太天真了，他怎么能认为田实会转性呢？

“《school-days》所讲述的是普通人面对诱惑的沉沦，以及其咎由自取的结果，发人深省。正因为是普通人，并且在当今社会存在大量这样的问题，具备普遍性，才能引发强烈的反响，让人引以为戒。如果将这改成男性的话……”

如果改成男性，贺晨一想到诚哥身下婉转娇吟的“妹子”们。忽然多了一个不该有的东西……太恐怖了！

贺晨不寒而栗。

“……难道你想制作黑暗圣杯吗？这故事不仅缺少了那种普遍性所引发的争议。内涵也会变成一种低劣的变态的发泄！即使最后的鲜血四溅。也根本无法带给人们那样的心灵冲击。况且，别说华夏了，恐怕不少国家都不可能允许这样的作品面世的。”