四，新理念碰撞（第2 / 4页）

“我们沃特福德的青训一直以来都没有什么好的天才出现，可是，现在，我觉得我们有机会了。”巴德说的很认真。

“是吗？我倒是真的希望这样。”

时间可以改变一切，林恩坚信自己的点滴积累同样可以改变一切。

盖文主要负责体能训练，而巴德偏重于基础技术方面，至于战术训练自然交给林恩。

而像林恩负责的这个年龄段的小球员们，还在长身体的时候，林恩认为学习战术并不是最主要的，而是培养兴趣，学习知识，特别要重视基础动作的训练。

这个观点就是他与那些老牌教练的最大分歧点。

林恩很清楚的知道，他自己有远大的理想，而不是把时间留在一线教练的位置上，所以，培养更多的人来分担这些工作，就是林恩目前的任务。

而且现在无论怎么说大家都是同事，也没有什么利益冲突，林恩也只是在自己带的最小年龄段里改变一些，并没有要求所有人都按照他的方式进行训练。

虽然看不惯，但是，林恩的训练改革并没有遇到太多的麻烦。

考克斯自然知道怎么回事儿，他现在对林恩很有兴趣，他觉得能够对青训模式有这么深刻的理解，林恩绝对不是无的放矢，他没有立即选择立场，而是把自己放到了一个旁观者的位置上，默默的观察。

林恩也不是木头，同样清楚自己的行为肯定倍受争议，不过，既然没有什么冲突，他也表现的很淡定沉稳，继续自己的训练。

和林恩搭档的是两个年纪不大的教练，一个叫盖文－卢修斯，另一个是巴德－莫特利，林恩之所以选择这两个人，就是看中了他们两个人学院派的经历，并不是从那些退役球员转过来的。

每天和两个助手的交流中，林恩总是抓紧一切机会给两个学习能力更强的教练灌输一些新思想。

而盖文与巴德都对于林恩如此丰富的知识感到佩服，而且即使有什么不同的意见，林恩也总是面带微笑，认真的倾听他们的意见，这让两个人觉得林恩这个人很好相处。

林恩也很尊重这些教练们，因为他是新来的，对于这些孩子们，还是这些人更加的熟悉，有了他们的真心帮助，林恩的计划才可能实施下去。

“林恩，我很奇怪，你的这些知识是哪里学来的？”巴德一直有个疑问，林恩的那些知识太令人惊讶了，他的很多同学都没有这类的经历。

“那么你觉得这些东西对孩子们有帮助吗？”林恩问道。

当然，以沃特福德一线队的水平，林恩也没指望青训队的教练能有多高的水平。

让林恩感到担忧的还有一点，那就是队医、球探、维护工人的数量少的可怜。

但是，这一切都需要时间来解决，不可能一蹴而就。

在去哈斯菲尔德中学之前，每天教练组都要召开一个会议，以前都是考克斯一个人说话，吩咐一下每天的注意事项就完了，可是，现在林恩从要不经意的说上几句，有的时候似乎是自言自语，有的时候就专门一个细节谈几句自己的看法。

而林恩也不在乎其他教练怎么理解，他不想太激烈的让其他人接受这些新思想，目前他的根基太浅，甚至还没有得到艾尔顿的全力支持和信任，为了今后，他要潜移默化的改变一些东西。