第881章 独-裁的实干家（第1 / 2页）

法国的诗人们，已经被思想的断头台弄得708落了，只能终日里干巴巴的唱着赞美诗，哼着内容空洞无物的调子，他们再也无法产生扣人心弦的抒情诗。同样的，法国的哲学也随之沉默了……”

但在另1方面，在安德鲁院士的关照下，法兰西的数学、物理、化学、医药、生物等其他应用科学领域，有了各种突飞猛进的大发展，其光彩夺目的辉煌成就，还将继续照耀下1个的新世纪。

数十年后，法国著名的哲学家与经济学家，查尔斯·傅立叶在其晚年，在1篇颇具争议的《法兰西文学史》的序言中，漫不经心的评述了安德鲁-弗兰克统治法国与欧洲的时期。

他说：“在那个时候，公众依然会对这种评论会感到兴趣的，毕竟他们会各有偏爱。但这不关紧要，因为所有人的注意力将集中在这些有趣的辩论上。

不仅如此，为了达到政治教育的目的，在法兰西学术院与法兰西文学院的协作下，巴黎大学，应该说是法兰西大学，在全国30多个大中城市，分设了教育学院。它们是这个新机构在各地的中心。

这样，由巴黎和其他30多所地方分院，来严格组织和控制教学内容。从1796年开始，所有各级学校的教学，包括小学教育在内,都有了极大的进步。

不过，法兰西第1执政所坚持的教育制度，尤其是在文学与哲学方面，力求排除思想上独立思考的能力，还以修剪树墙的方法去训练年青的1代，使之整齐、实用。1切有桀骜不驯，反叛意识的幼苗，尤其是在道德和政治方面，都被剪掉了。

依照安德鲁时常挂在嘴边的说辞，就是“少谈点思想，多干些实际。”正是如此，曾经是欧洲最爱好推理深思的法国思想界，在这种实用主义观念的影响下，很快就变得死气沉沉，趋于僵化。

曾有1位法国文学家在自己的日记中，无不悲哀的写道：

第881章独-裁的实干家

相对于吃力不讨好的中小学事务，法国的大学教育就显得勃勃生机了。除了法兰西历来重视大学的历史缘由外，还有第1执政对法兰西科学院的长期的，不留余力的扶持与投入。

在年轻的安德鲁院士支持下，大部分院士及其他们身边的助手，很多都是在大学担当教授、讲师1职。

不仅如此，为赢得共和国的巨额资金拨款，作为科技带头人的教授们，还积极承担了政-府派发的1些重大科研攻关任务，并且将最前沿的科技成果，及时运用到巴黎工业园区的工厂，形成了相当规模的“产学研1条龙”。

基于此，巴黎政-府还千方百计的鼓励那些企业厂矿的拥有者，拿出真金白银，来投入到职业教育与高等教育之中。

“诗歌和其他抒发崇高思想和奔放热情的表达形式，不但需要有可以自由表达的机会，而且还需要1种天然的、无拘无束的环境。

所以，真正的诗人在森林里或高山上才感到自由自在，而不是在平平整整的花坛之中；

1个哲学家，唯有当他的才能不受政治条例，或警察规章的束缚时，观察事物能最透彻，才能做出最富有启发性的推理；

1个史学家，如果只能考据和记载的事实，而不能阐明其意义时，就活像1只病鸡，无可奈何地拍着它无力的翅膀……

毫无疑问，法国文学正是在这样的情况下挣扎着，它的活力日见衰竭。

在这方面，卢森堡钢铁集团做的最好，在大老板安德鲁的授意下，该集团的总经理库泰勒不仅在卢森堡及周边，6续投资了5、6所职业技能学校，继而为这个规模庞大的钢铁联合体，每年都要输送近千名不同岗位的冶金技师与合格工人。

在1796年，1797年，库勒泰代表卢森堡钢铁集团，分别与巴黎大学、香槟-沙龙大学的化学院系，签订了不同形式的科研合作。

不仅如此，在1798年的时候，这位总经理还公开宣布，在未来的5年时间，将投入不低于300万法郎，于钢铁集团北面的卢森堡城里，修建欧洲第1座钢铁学院，即卢森堡钢铁学院，主要是专注在冶金工程和矿业工程方面，培养高级人才，从事科学研究。

在卢森堡钢铁集团的示范效应下，煤老板们联合起来，在法国北部重镇里尔，开办了第1座煤矿学院；而在梅斯，出现了1座培养各类工业机械人才与研究的工程学院；有着“法国瓷都”之称的利摩日，成立了1所专门的瓷器学院及研究院；在丝绸重镇的里昂，开办了纺织大学；而有着“地中海明珠”美誉的马赛，数十个商会联合在1起，想要继续扩大航海学院的规模……

与中小学1样，为了加强对各种名目繁多的职业中专，分散各地高等学院的思想控制，在必修课程中，就有向学生灌输天主教教义，还有忠于共和国，永远牢记第1执政官公民，也是全欧洲乃至全世界，最伟大、最光荣的征服者，哦不，是解放者的安德鲁-弗兰克的思想语录，并以此作为对法国人民福利和国家统1的保证。