第四十六章 《千字文》的疑惑（第2 / 3页）

“岂曰无衣,与子同袍。王于兴师,修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣,与子同泽。王于兴师。修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣,与子同裳。王于兴师,修我甲兵。与子偕行！”

“九州到底是什么地方?为何《千字文》中会提到?难道这《千字文》就是一部九州史?”李图紧皱着眉头,心中却掀起翻天巨浪。

儿时的一本读物竟然是一部九州史,也与上古的二皇三帝有着莫大的关系。

“九州禹迹,万郡秦并……”

看到“九州”这两字,李图脑海中“轰”一声炸开,记忆如流水般出现,黑白棋城中的那一幕永远都忘不了,那十万不死军士。

“吾,生为九州之人,死亦为九州之鬼！”

“可惜九州已破。沦为废土,天不佑！”

“吾等自佑。”

李图疑惑起来,这到底怎么回事?

这《千字文》,简直就是一部上古史,清晰地记载着整个上古时代,及更为遥远的时代。

接着又是一怔,似乎上古、中古皆出现断层,从来就没有哪一部史书,能够清晰地记载着整个上古和中古时代,有的都是三言两语的零星记载,但这《千字文》似乎是从头到尾……

难道这是作者杜撰的?

李图皱了皱眉头,接着又是一怔,《千字文》是何人所作,书成哪个时代?自己竟然完全不知道。接着又认真地读了下去,细细品读着,已经没有把它当成读物了。

“吾再守故土。”

“吾等誓死追随将军,永守九州！”

“随吾,杀向天外。”

“杀向天外,守我九州,吾军万战不死;以吾之血,守我九州。铸我不灭军魂,死亦不悔！”

还有那一首古老沧桑,散发着一股无言悲壮的军歌。

第二部分重在讲述人的修养标准和原则,也就是修身功夫,儒家的修身、齐家。

指出人要孝亲,珍惜父母传给的身体,“恭惟鞠养,岂敢毁伤”,做人要“知过必改”,讲信用,保持纯真本色,树立良好的形象和信誉。“信使可覆,器欲难量。墨悲丝染,诗赞羔羊”及以下四句讲的就是这个意思。接着文中对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面进行了深入的阐述。

越读李图就越是佩服著书之人,想来对方必然是一名学识渊博的大学士,要不然也不能够用如此简单的文字阐述的那么清晰明理。

第三部分讲述与统治有关的各方面问题。首言神都形胜,极力描绘都邑的壮丽,“宫殿盘郁,楼观飞惊”。神都之中汇集了丰富的典籍和大批的英才,“既集坟典,亦聚群英”,这是第三部分的第二层意思。重在叙述上层社会的豪华生活和他们的文治武功。

这部分最后描述了国家疆域的广阔和风景的秀美:“九州禹迹,万郡秦并……旷远绵邈。岩岫杳冥。”