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但是，相较于天使，他更喜欢的还是恶魔。

任何一个后进的工业国家，有上进心的后进工业国家，都是从模仿开始的。而一个人的学习，也是从模仿开始，无论是刚刚牙牙学语是学人说话，还是说上学了，学习文化课知识。

考试成绩代表的，其实就是一个孩子的模仿能力。他懂不懂怎么更有效率的模仿。当然，考的也是老师教授模仿的技巧。

俗话不是说兵熊熊一个，将熊熊一窝。学不会模仿的孩子，只会让自己一个人取得不了好成绩。而没有办法教会别人模仿的人，却会让几乎所有的孩子，全部学不好。

而偶尔有一两个学习成绩好的学生，也不是他教出来的，而是人家的领悟能力强，从课本中领悟了该要学习的技巧。

学习，本质上就是一种模仿。

毕竟，千叶游戏的独立游戏页面，现在每年可都有游戏未来的活动。

藤原凉介从前还听说过，据说独立游戏频道会有，就是因为游戏未来这个每年一次，选拔游戏人才的活动。

但是。在学校的时候，她对于这个活动，并不是太感冒。那段时间，他有着很多学院派的人都犯过的一个错误。

“不想和现实同流合污”。比如说一本少说，一个游戏，其实最容易吸引人的东西，不都是一些比较下三滥的东西。比如说一个衣着诱-惑的美-女，或者是暴力的画面什么的。他认为这样做的游戏，不能被叫做游戏，因为，玩这些游戏的人，都是被原始的欲望所驱动的，是低端的没有品位的。

但是，经过了在秋名山的思考，藤原凉介想明白了，任何作品，其实不都是对现实的反应，对人的情感的反应么。

经过了一阵仔细的思考之后，藤原凉介选中的参考对象，是林彦发布的《炸弹人：重生》。

这是《炸弹人》系列重启的第一作。这一款游戏的魅力毋庸多说。除了他那个几乎每一次游戏流程都不一样的游戏设定。还有着很让人感兴趣，有着很碎-片的宗-教隐喻的东西。

看起来《炸弹人》新作，是一个玩过《炸弹人》，却遭受了家庭暴力袭击的小孩子。这个小孩子。蜷缩在箱子里，和自己的玩具们待在一起。在黑暗中，闭上了自己的双眼，幻想着自己是《炸弹人》。

不过，他化身成为的炸弹人。相较于他玩过的游戏的炸弹人却不一样。他不光有炸弹作为武器，还有另外一种武器，就是他自己的眼泪。

他打着一个又一个形状可恶的怪物，打过了一个又一个大坏蛋。他见过天使，也见过恶魔。

不光是游戏，不光是文艺作品，生活中所有能接触到的东西，都是这样。

比如说超市为什么会诞生。相较于原先老式的收货商店，它的优势在哪里。

比如说，为什么发明车子，从自行车到摩托车再到汽车，铁路，轮船，飞机。交通工具的进化，不就说明了人们想要追求更快的行动速度么。

没有这些人能活么？当然能。但是，效率就不一样了，人们对于这种便捷的交通工具，有着一个很大的欲-望。因为有了欲-望，所以才有了那么多的事情存在了。

藤原凉介觉得他要制作一款游戏，首先的需要的是一个原型。要知道，模仿并不可耻，真的不可耻。