238、因为是你，所以愿意（第1 / 4页）

即便这样，不出意外的话。凌小六大概也就是比一般人优秀一点的存在，而不会做到现在这样的成就。

造成这一切的，从来不是读书成绩，知识从来不会无用。

恰恰相反的是。之所以形成这样的局面，正是因为书读的还不够多，掌握的知识不足以让自己独当一面。

有自己想法的人，先想好了自己要什么。要做到自己的目标，自己必须要掌握哪些知识（技能），然后才有意识的自觉的去学习并且要求自己精通，一个人的成功是他努力的反映，后半生的荣耀是他前半生的汗水。没有一份成功会轻轻松松的得来。

平庸的人走着别人安排好的路，把别人的想法也当成了自己的想法，容易满足，不敢做梦，前怕狼后怕虎，什么都想要一个平稳，这样的人偏偏又占了最大多数，那么大的基数，你凭什么能够脱颖而出呢？

甚至那些旁人眼里的成功的差生，即使赶上了好时候。暴发户止步于现在手里所获得的，而想把自己的事业做大做强的，就会有感于自己知识不够导致比别人费更多的力气，在自己成功后，反而爱上了学习，当年看到书就头疼，现在却踏踏实实的重新进了课堂。

以前毕业都是包分配的，因此成绩好=上大学=分到好工作，所以不管是家长还是老师都一再强调，要好好努力好好学习，与其说是对孩子们的鼓励，不如说是提前看到了读书的成果。

特别是对于贫困地区的孩子来说，知识改变命运绝对是唯一且可行的一条路。

书读的好了，考个好学校，出来以后再分配一个工作，在一辈子面朝黄土背朝天的人眼里，这样才能跳出农门，从此做个城里人。

因了这个念想，明明家里没钱很困难，可是，再困难也要供孩子读书。宁愿自己多辛苦一点，也不愿孩子重复自己这样辛苦的生活。

可是当有一天，毕业不再包分配之后，读了书也不一定有工作，当一家家私企外企合资企业如雨后春笋一般遍地开花，当在小学初中的同学会上发现，当年成绩好的同学跟成绩一般的同学也差不多，都在一个不好不坏的单位混着日子。

知识永远都是力量，而阅历使人成长。

对凌小六来说，也曾经是按部就班的人中一个，那时候读书也就是一个自己该做的本分。

在该读书的年纪读书。积累知识，比较好一点的是，虽然小时候的他调皮捣蛋，但是读书这个事情他还是很负责的做好了的。

比席虹好的是。席虹看似走在别人前面的独立，其实是因为那些都是她曾经见过或做过的事情，对她来说，是在重复基础上的完善，已经知道了结果的试探。

而凌小六却是实实在在的自己想自己做了。

而当年老师头疼的落后分子，常年教导主任办公室里的座上客反而有可能摇身一变，因为成绩差升不了学，早早进入了社会，赶上了社会飞速发展的好时候大赚了一把，把当年老师的宠儿比成了个渣渣的时候，能保持淡定的人就没有几个了。

加上的确还有不少成绩也不好，但是家里关系好的人，工作待遇远远高于靠自己读书出来分配的，于是，新一轮的读书无用论冒了出来。

“读书干嘛，还不如去打工！ ”“书读的好有什么用，不如爹妈本事好！”“女孩子读那么多书做什么，嫁个好老公最重要！”......一下子，家长们的想法也变了，或多或少都要受这些舆论影响。

是读书真的无用了吗？

不是的！