第252章 分化拉拢（第1 / 5页）

王艳提到这几条解决方案的时候与会人员俱皆频频点头觉得甚为有理十年树木百年树人嘛搞好教育是应该的

但是当王艳后报出所需经费数目的时候大家都呆住了

根据县教育局初步估算要一揽子解决这个教育问題至少需要三千万以上　愣怔过后大家便都情不自禁地摇起头來

钱啊

钱从哪來

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秦伟东沒有计较曹彪的嘲讽看着墙壁上显示出來的一幅幅图像在座的副县长们一个个神情严峻起來也不能说他们全都是装出來的

这些副县长很多以前都在乡村工作过对农村尤其是偏远山村的情况多少有些熟悉只是官越做越大地位越來越高对下面的真相就了解得越來越少实在想不到还有这么多条件很差的学校存在

放完幻灯片之后会议室的气氛变得比较凝重大家脸上的笑容不见了几位烟瘾较大的副县长点起了香烟默默地抽了起來教育局报告的第二部分则是提出了相应的解决方案这个方案的内容就比较详尽了根据教育局的方案从三个方面着手去解决问題

第一个方面就是校舍和教学用品的配置教育局提出來对于所辖地域较大或者交通极不方便的地区每个行政村要有一所高级小学基本上可以解决所有学龄儿童上小学的需求校舍必须是砖瓦结构或者水泥结构的安全房屋从教育局了解的情况來看很多学校的校舍实际上就是危房

以前的县长办公会议曾经不止一次的碰到过这种情况某个问題很严重必须立即着手解决也找到了解决的方案很是切实可行但最终都不了了之究其原因自然只有一个那就是沒钱

沒有钱什么问題你都解决不了

“王艳同志你认为这个问題应该怎么解决”

等王艳终于念完了那份长长的报告秦伟东语气温和地问道

王艳挺直了身子说道:“秦县长我认为目前我们县里的教育情况确实很不乐观有必要重视起來尽早解决”

除了校舍必须安全一些最基本的教学用品也要配置齐全比如课桌凳子、黑板、合适的教科书等等都是必不可少的

第二个方面就是师资力量要配置齐全

而在一些乡镇的初级中学科任老师不齐全也是常态尤其是生物、体育这些较为“不重要”的科目很多初中学校基本上都沒有配备专门的老师由其他的科任老师兼任

第三个方面教育局提出來必须要落实好教师的工资待遇等问題近几年來大阳县拖欠教师的工资已经成为一种“习惯”财政沒钱了第一个想到的招数就是拖欠教师的工资相对來说教师是一个比较弱势的群体无权无势曾经一度被贬为“臭老九”拖欠他们的工资问題不大教师们也想不出什么“高招”來[]官路多娇252

因为这个原因全县教师的积极『性』都受到了比较严重的影响可以说是“怨声载道”了要办好全县的教育先就必须稳定教师队伍教师都不安心教书了教学质量可想而知