第一百三四章 只是加了一句话（第3 / 3页）

虽然之前已经看过，于博年还是翻了翻后面的文件内容，想要再次确认。

今年的社会实践项目是与省农科院合作，进行果树栽培方面的研究。分派给学校的任务很简单，就是学生跟随农科院项目组前往中缅边境的清凉山，协同参与。

叹了口气，于博年翻开摆在面前的文件夹，目光落到了纸面上。

这是半小时前从局里发来的文件，也是市府上午开会下发的通知文本。内容很简单，以前也有过类似的东西，就是强调教育改革，增加学生社会实践的机会，要“打破学校内部的封闭环境，让学生多看看外面的世界。”

想法当然是好的，于博年也双手赞成。可想要真正得到落实，真的很难。

任何一个老师都不会愿意让出上课时间给学生参加活动。高中不比初中，学习任务重，课程多。东瀛漫画里学生可以在各个部门里开展课外活动，其实都是想象出来的场景。换在国内，更不现实。

家长也不愿意孩子参加活动。他们认为那纯粹是浪费时间。耽误的课程怎么办？考不上大学谁来负责？教育局当官的到时候能站出来说句公道话吗？恐怕他们只会一个个躲着缩着，比乌龟还要沉默。

很委婉的否决。

按照国家颁布的相关规定：只有在气温超过三十摄氏度以上的地方，才能下发高温补贴，执行一系列关于高温地区的福利政策。

看了一眼摆在办公桌上，上升红线突破了“三十四”的温度计，于博年只能苦笑着摇头。

“气温”与“地表温度”是两种概念。一般来说，在夏天，地表温度都要高于气温。就像现在，气象局发布今天最高气温只是二十八摄氏度，但是房间里的温度已经远远超过界限。

这种事情去找谁说理？

所以这种文件只是走走形式，大家心知肚明，举起双手表示赞成，口头上叫一个“好”字，也就万事大吉。

但是今年下发的这份文件有些特殊。里面居然指定了参加活动的学生班级，还有姓名。

“指定高一三班学生谢浩然参加本次合作研究活动。”

于博年对着这句话反反复复看了很多遍，确定每一个字都没有错。

他觉得疑惑：真的很奇怪，以前从未有过这种先例。因为局里知道校方不可能完全按照文件执行，家长也反对，所以不会在文件上进行具体安排。可是为什么今年的文件专门提到高一三班，还有谢浩然？

市府方面只会支持气象局。日间最高温度超过三十，那就意味着昭明不再是什么“春城”，企事业单位也必须按照规定给职工发放高温补贴。这相当于凭空多了一笔财政支出，凭什么呢？

至于你学校里自己出钱购买空调……没错，七十二中是市里的重点中学，很多教育资源都向你们倾斜，校方财政也完全可以自主购买。可是你们有没有考虑过其它学校？“不患寡而患不均”，这句话适用于任何情况，局里没有钱，也不可能为全市所有学校统一购买空调。

当然，身为负责一市教育工作重任的局长和书记大人，乃至机关里工作的全体同仁，为了确保我们的工作不出状况，所以我们的办公室里一定要安装空调。

学生嘛……锻炼一下。如果小时候不吃苦耐劳，长大以后怎么接手国家？总书记已经明明白白表示：国家是我们的，也是你们的，归根结底，还是你们的。

老师嘛……你们是成年人，连学生都能在高温酷热下坚持学习，你们有什么理由凉快享乐？