重回九零好村光[种田] 第71节（第2 / 5页）
第91章 代课老师（补）
和石桥村的同龄乡亲比起来, 赵成功是极少数完整读完小学六年书的人。要不是赶上亲爹生病，家里缺劳动力，他绝对能继续往上读, 并按照最初的规划考中专，再托关系分配工作，实现吃国家粮食的理想。
可惜天大地大肚子最大，赵成功没怎么伤心就开始面朝黄土背朝天地种地，有牛时在后面推犁，没牛时在前面拉辕，很是受了十几年罪。
“唉, 要是那会儿多撑两三年，现在我肯定头一个报名来学校当老师。”赵成功一边闲聊一边给张益友夹菜，“校长你多吃点儿, 成天管几百号人费心费力的, 不容易。”
张益友很少在外面吃饭, 今天傍晚被赵成功连劝带拽地留在他家吃焖面, 又听了回“寒门学子忍痛斩前程”的故事，心头也颇为感慨：“都知道万般皆下品, 唯有读书高, 可是攀高太难啦！”
日子一长，学生们尚不觉得怎样，每天照常嘻嘻哈哈地上下学，甚至因为作业少了更开心，家长们却坐不住了，纷纷去学校找校长提意见。
“到底猴年马月才能有老师？都说师傅领进门，修行在个人，你高低也得给整个师傅啊！”
“我们学费和书本费都没少交，就让学生一天天在教室干坐着？”
“去年连打带骂好不容易管得皮猴子懂点事儿，今年离了老师，又开始上蹿下跳，校长你说说叫我们石桥村乡亲咋办？”
“是啊，咱们风吹日晒干活儿不就为了孩子嘛，好歹教他们认个字……”
“但是呢，”他喝掉半杯茶, 语气一转，稀疏的头发都跟着支棱起来，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！何况现在生活条件改善了, 大水大旱也饿不死人，更没有道理亏待学生。”
“《悯农》里面说的好, 春种一粒粟，秋收万颗子，学生也是同样。你培养他五、六年，他就能成栋梁，就能为国家做贡献。赵书记你就是个典型例子啊！”
张益友越说越兴奋，从“教育对人才培养的重要性”讲到“男女受教育的不同影响”，又讲到“乡村学生必须抓住教育关键期”，最后双目炯炯握着赵成功的手，诚恳道：“小学教育功在当代，立在千秋，赵书记你一定要重视啊。招不到正式老师，我们可以先招两名代课老师，工资太低太少，可以从大队拨款。无论如何，都不能耽误了祖国的花朵！”
赵成功：“……”
张校长听得头都大了，随手一挠就是几根花白头发。他顶着秃脑门好言相劝打发走了几个，剩下实在打发不走的索性带着一块儿去找赵成功。
“支书啊，咱村小学生有困难就是社员有困难，社员有困难就得找大队解决，你给想个辙吧。”
张益友并非推卸责任，他在石桥村小学待了许多年，感情十分深厚，奈何学校就是这样的条件，全方位降低要求引来几个新老师试讲，他心里其实都不大看得上，结果人家没待两天就要走，他能怎么办？
赵成功：“……”
MD，这支书也忒难当了！