用吃的哄我呀 第35节（第1 / 5页）

不管是课上还是课后，都需要学生们的配合。是她忽略了语文课堂的课后时间，没有好好利用好，才会导致她带的班级语文成绩惨遭滑铁卢。

温言抿了下唇，看着扶着讲台的冬青缓缓地开口。

“首先，这次家长会，我有几点要先申明一下。关于第四次阶段考试的语文成绩，我希望各位家长不要过分苛责你的孩子，这里有我教学上的失误。”冬青顿了顿，继续说：“你们的孩子在课上都很认真，这一点我可以保证。是我忽视了课后的时间，没有让他们充分利用起来。”

冬青话音刚落，下面的家长一阵窃窃私语。

作为一个高中生的家长，孩子从小学读到高中，大大小小的家长会肯定参加过不少，但他们还是第一次参加这种任课老师把成绩差归到自己身上的班会。

可能被温母锻炼的多了，老脸皮厚扛锤又耐揍。

“你们家晏辞这次语文也考的很好吧？”

“没到班级平均分。”温言拿眼尾扫了下晏辞。

晏辞：……

对不起，是他对不起冬青老师，明天他就跟着时浅大班长好好学语文。

在学生面前，很多老师都可以做到大大方方地承认自己的失误，但是在家长面前，几乎没有哪个老师会这样做。做班主任最忌讳的就是在家长面前承认自己的能力不行。

“请先安静一下。”冬青拿起讲台上的成绩单，“这些话即是说给在座的家长们听的，更是说给在座的学生们听的。将来要去参加高考的是你们而不是我更不是你们的家长。不用我强调，我想你们也应该知道三门主课中有一门短腿科目在高考中会有什么样的后果，如果继续这样下去，高考成绩也会如这张成绩单上的成绩一样。”

冬青将手中的成绩单拍在讲台桌面上，班主任的气势尽显。

“这里我要表扬时浅同学，虽然她的家长不能为她提供学习上的帮助，但是时浅非常的自觉自立，全年级第一的成绩全靠她自己，我们各科老师也不过是起一个辅导角色的作用。”冬青又顿了一下，“在这里特别点名某些严重偏科的学生，还请这些学生的家长多多配合老师。”

冬青的视线略过温言，意思很明显。

冬青站到讲台上，侧头仰着看了眼挂在多媒体黑板上的时钟，敛声说：“好了，既然人都已经到齐了，那就不浪费大家时间了，我尽量开一个简短的班会。”

下面的家长神态各异，有认真听的，也有纯粹就是来走个过场的。

“下面还请各位家长手机关机或者保持静音，首先先谢谢各位家长能在百忙之中抽空参加这次的家长会。”

冬青强迫自己的视线直视着下面的家长，深吸了一口气，告诉自己不紧张，可以去面对。

从她的学生时代起，如果某个老师带的班级成绩很差，似乎很多人都会认为是这个老师不行，这个老师教学管理方法有问题，却很少有人注意到一个优秀的班集体，不光需要班主任的负责还需要学生们的配合，换到教学科目中也一样。