333.利益（第1 / 3页）

方基赫知道郑智雍开始并没有这一层的目的，在节目中的尽心尽力只不过是认真工作而已，有意外收获当然不是坏事，但他还是要提醒一下郑智雍别忘记本职：“你的那些idol学生高考考得好对你是有好处，但是公司最在乎的不是这个。”

郑智雍看着他。

“大概要播到九月底，高考成绩出来以后如果结果好的话，可能会拍一个特辑在新年播出。”郑智雍说。

“会玩。”

“PD有点舍不得，但是这样的体裁拍得紧张，节奏快，才容易让人有兴趣，时间长了千篇一律，新鲜感很容易就没有了，JTBC的《我去上学了》不是这样的吗？不如趁着收视好完结掉，也好及时开始下一阶段，而且”，他难得露出了负担的表情，“今年有几个要考试的，总要给他们时间复习吧”。

“他们真要考啊”，方基赫说，“别人不说了，防弹少年团的行程那么多，NCT也没有到被S.M.扔一边不管的时候，他们有时间吗？”

“NCT不好说，S.M.不是特别在意别人的想法，让郑在玹来上节目又不让他去考试，是做得出来的，田柾国应该会拼一把，防弹少年团的上升期还没有到头，他们还在向前赶。”

艺人从设定中获得好处，同时也不免被设定所局限, 这实在是非常常见的景象。激烈的竞争中有太多实力出色的人, 脱颖而出的也一般有可称道之处, 但能够完全依靠实力获得成就的，实在寥寥无几。身为小公司出身的偶像团体，防弹少年团能够红到如今地步, 靠的主要还是作品，但是人设这个东西, 他们一时半会儿也摆脱不了, 就像大哥金硕珍人前是温柔贵公子的做派, 身为什么都能做得好的“黄金忙内”，田柾国也还没有到可以丧气退缩的时候。

这一期节目播出之后, 评论终于出现了分歧。老一辈的人觉得上课犯困这事不太好，郑智雍作为老师讲不明白知识点，又没有重视练习量的差异, 总归不太周全。经历过备考压力很大的学生时代和正经历着备考压力很大的学生时代的十代到三十代们倒很能理解，无论是学生们的死活听不懂，还是学生们的疲倦，当年都是苦逼地啃着书嫉妒着学霸学神们过来的, 此时不由生出了同病相怜哦感觉。对郑智雍的批评还是有一点, 不是针对他讲课的水平, 郑老师的节奏虽快, 讲课的清楚程度并不低于他们见识过的老师, 但是忽略了练习量上的不同这一点……

总让年轻的观众们隐约地感受到了SKY学霸投来的鄙视。

郑智雍：我冤。

谁鄙视了？不是, 谁学霸了？

他忽然沉默下来，方基赫当然要问他：“在想什么？”

“节目结束以后，我要不要提供一点‘售后服务’。”郑智雍说。

“至于这么敬业吗？”

“你觉得我没有好处？”郑智雍笑了，“节目播出还没有一个月，我妈的学院暑假短期补习班可比往年同期火了不少”。

郑智雍不提苏静诗的事业，这样学院将来有什么事情不会太牵连他，但是他和苏静诗的关系，还有苏静诗的事业都实在不算是秘密，郑智雍身为一个语言专业毕业的艺人，在《idol补习班》里做教师居然展现了良好的专业素养，人很容易就联想到耳濡目染言传身教上，家长对教育方式的优劣有多少识别能力？选择让孩子到哪里学习还不是看宣传。既然老板的孩子thinker作为一个业余教师都讲得不错，那么这个学院的水平总不会太差吧。

但是郑智雍大风大浪都经历过了，形象还没有到承受不起这点□□的地步，连他的经纪人方基赫都不把这放在心上。

“离暑假的结束越来越近，学生们对节目的热情也变高了”，已经没有暑假的方基赫说，“是因为寻求平衡感吗？”

我马上要进“地狱”了就先看看别人的惨状吧什么的。

“可能吧，刚开学的时候恐怕也要围观一下来寻求平衡，逐渐适应了以后应该就不会了。”

“这个节目还要录多久？”