脚踏科学去升仙 第14节（第1 / 5页）
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上完两节课就是做课间操，课间操完了以后就是两节语文课。
依旧是讲卷子，讲卷子。
在讲到作文的时候，语文老师胡瑜老师，把墨婳的作文拿出来重点讲了一下：“这一组排比句用得不错，但你的作文这样写下去，是得不了高分的！”
结果话音刚落，有一个背着书包，穿着格子衬衫的男人站在教室门口，两个眼睛写满了不满。
他开口，第一句话既没有说“老师好我来迟了”，也没有说“同学们好我是插班生。”
众人忽然在这一瞬间，感受到被数学这个老巫婆支配的恐惧。
“你们的卷子我都看过了，我从错的最多的题目开始讲，会做的同学也不要开小差，早自习的时候发的练习题有很多，可以拿出来抽空做。”
第一节数学课，就在讲卷子中度过。
第二节数学课，依旧在讲卷子中度过。
下课的时候，李老师布置了弹性作业——数学在120分以下的，把错题重新做一边交上来。
第一句话狂放不羁，出口不凡。
“老师，我觉得莫华同学的作文，通俗易懂又道理深刻，用词简练又深藏意境，我觉得这就是满分作文，凭什么不给满分？”
胡瑜老师今年三十出头，带着金边眼镜，看起来非常的斯文败类。
他扶了扶自己的眼睛，遇到挑衅稳如泰山。他扭头看向这个新来的同学，问：“这位同学是来报道的吗？”
那新同学点点头。
120至139的，请把早上发的练习题做完。
140到150的，除了做完练习题，还要做附加的五题。
至于唯一一个考到150的，李老师意味深长的看了那名男同学一眼：“你可以选择做附加题，也可以选择做奥数题，反正我的课不准看语文书英语书！”
满分男同学处乱不惊，拿出一本高等数学的教科书：“老师，我只想看数学书。”
“随意！”