第二百四十章 刺头（第1 / 3页）

那声音又道:“好端端的诗歌,为什么都取一个名字?还有,我妈妈说,喝酒的男人都是不顶事的废物,难道陶渊明也是其中一员?”

“想必这篇陶渊明的《饮酒》诗,大家已经耳熟能详了。小学、初中课本里都有摘录,恐怕人人都能背的下来,其中意思也都能够了解。现在,大家先朗诵一遍。”

“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”

这首诗自然不用多说,一句“采菊东篱下、悠然见南山”流传了千古,大家在语文课本里与它亲切相遇起码三次以上。

“很好,现在我为大家讲解其中寓意……”

接下去,陈老教授抑扬顿挫的为大家勾勒出一幅优美的画卷,将诗句中的描绘以图文并茂的方式表达出来。只不过这首诗太短,说来说起都是老知识了,大家只是时不时的做做笔记。

陈老教师本应该家养老、钓鱼、泡大妈,谁知七十二岁的高龄都耐不住寂寞。两年前忽然有一天写了首曹操的《龟虽寿》,大感自己老当益壮,脑袋一热就托了关系来学校教书。

高等院校自然不敢收这等国宝级人物做个教书匠,打算请他做博士讲师的理论顾问,可惜老教授志在课堂,后来实在没办法,教育厅厅长大笔一挥,安排到滨海华宇中学来执教。

毕竟人家辈分摆在那里,二十年前就已然桃李满门,现在学生,学孙,朋友,晚辈,粉丝,能扯得上关系的各种闲杂人等,排起队来能绕地球一圈。

老教授年纪虽然大了,脑袋也不是特别清楚,可是文化底蕴还真不是盖的。一句歌赋能拆起来说出十几种来历,每一个字,每一组词,都能侃侃而谈,以至于引经据典,趣味岸然,一堂课听下来就算不受益匪浅,起码对课本内容知之甚深,只要笔记做的清楚,语文考试手到擒来。

罗超凡曾经也是一中的学生,自然也在他门下上过课。

“或许大家不知道,我们语文书本上的《饮酒》只是陶渊明系列诗中的一首。他一生精通辞赋,光是以《饮酒》为题材,便书写的二十首……”

忽然,从后排角落处传来一声质问:“老师,那其余十九首都是什么啊?”

“自然都是陶渊明在……”陈教授微微一笑,还没说完,却又被打算。

“老师,这十九首诗分别叫什么名字啊?”

“额……都是《饮酒》……”陈教授没有因为被打断而生气,继续耐心回答。

老教授见罗超凡眼熟,笑着跟他点点头,便进入教师开始上课。

高中时期的课文主要以古文为主,三个年段的老师和同学都很尊敬陈老教授。只是每个班级都有那么几个刺头,常常用些小聪明来刁难老教授。

老教授年纪大了,脑筋转的不快,上课被一打断就会磕磕巴巴。那些刺头达到哗众取宠、吸引女生注意力的目的,以引为傲,其实这行为别提有多幼稚。

“今天上第一章第二节,大家打开课本第十页!”老教授声音很沉,显得中气很足。

开玩笑,都七十多岁了还满面红光的来学校任职,这气血顶不住怎么挑得起教书育人的大梁?!