第一一五章 上课，挑事的学生（第2 / 4页）

舒泓明不再理会王可，转而看向问问题的人。

那个问问题的，是大桥卓尔，一个来自东倭省的草根歌手——从他不断做笔记，可以看得出来，这是个很认真的人。

舒泓明琢磨了一下，回答道：“……就灵感的来源而言，是复杂的，也是多方面的。可能是周围的环境、心情、别人讲的故事、自己的灵光一闪……”

舒泓明说了一大通，大桥卓尔又问道：“大舒老师，您能举例说明一下吗？”

“这个……”舒泓明愣了愣，开口道，“好吧。那我就拿一些歌来举例说明一下。打个比方，像我写的《老鼠爱大米》，这首歌打从一开始，就是我要唱给大米听的。”

要知道，教室里面大多数人。可都想着要和舒泓明打好关系呢！

至于大米，气冲冲地看着王可——这个女人好过分哎！

舒泓明笑了笑：“我再强调一遍。创作音乐的灵感，与乐理基础。是同样重要的，缺一不可。至于你说我是‘灵感型’创作人什么的，我也不好否认。不过，就我自己的理解，作曲、写一段主旋律，都是有创作冲动的。”

“这种创作冲动，有主动的，就是所谓的音乐灵感；也有被动的，像是别人要求作曲什么的。就我个人而言的话，在乐理基础方面，确实稍显薄弱一些……”

王可又打断道：“所以，您承认自己是灵感派创作人，并且觉得灵感更重要，对吧？”

“像是《祝你一路顺风》、《京音附中的日子》，则是受到了当时的离别大环境影响，有了创作的灵感。”

“再比如说《丁香花》和《春天里》，这两首歌，完全是因为听了两个当事人的陈述以后，从而受到了启发。才写出来了。”

“还有《同桌的你》，是想起了高中的岁月……”

“《可爱颂》那首歌，其实是先想到了手势。再想到了歌。歌的灵感，来自于和大米在蛋糕店吃蛋糕……”

舒泓明一一说明了一下。在座的学生们一一对号入座，最后发现，好像还真是那么回事儿……

舒泓明连续被王可逼问，心里面的火气也冒上来了，不过还是带着微笑道：“……王可同学既然这样认为的话，那我也不否认。至少，就我现在的作品来说，确实是灵感占据主流。”

舒泓明话音一落，王可脸上表情得意——偷偷关掉了手机录音。

她的那位干爹，是一位音乐技法派的创作人，非常看不起灵感派的创作人，经常怒斥灵感派是一些不懂音乐美学的外行，舒泓明这个近期很出名的音乐创作人，更是他的主要点名批评对象。

她现在录了这么个录音，再挑拨两句，说不定就能要首好歌出来。

周围的人一脸看奇葩的表情看着王可，不过又有人举手问道：“大舒老师，请问您的创作灵感主要来自那些方面？”