第五十章 这是批评教育的作用（第4 / 4页）
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闹钟嘿的笑着说“闪咯！”
一群人就走了。识趣的不当灯泡。
“这、这是怎么回事？”路露一脸的迷惑不解。无法理解，为什么刚才要打架的一群人，突然好像又变成了陈立的朋友。
“路露，谢谢你！因为你及时的通知了李霏老师，在李霏老师的批评教育下，大家都认识到了自己的错误，然后彼此握手，当了好朋友。已经没事了，你不用担心。”
陈立眼也不眨的说着扯淡的话。
陈立对闹钟刮目相看。
“以前的老大牛哥就是这么干的！”
“佩服、佩服……”
陈立虽然从没有轻视闹钟的心理，但一直没有发现闹钟除了会玩、爱闹之外还有什么特长。现在他知道了。
但他看见闹钟眼睛、脸上的伤，裤子上的脚印时，心里还是忍不住叹气。闹钟太狼狈了，他的个人战斗力太弱了……
但这么扯淡的话，路露竟然相信了！
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“陈立！”
喊叫声，让他们循声张望。
然后就看见，匆匆跑出校门的路露和大猩猩。
王成吹响了口哨。
“噢——作为灯泡的我们，现在最应该做的是什么？”