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“阿纲，握住我手。”

因为绘理子误导，寺田一直认为雾绘伏桌面上睡觉，是因为身体太差缘故。一般老师得到学校特批后，都下意识忽视了上课睡觉浅神雾绘。毕竟浅神雾绘睡觉归睡觉，但从不发出奇怪声音来扰课堂。而且浅神雾绘虽然睡觉，她成绩也从未落下，她一直保持着除了体育外，全科满分好成绩，从未后退一步。再加上她清醒时候为人乖巧懂事，老师们也就睁一只眼闭一只眼了。

多就是闲聊时谈起浅神雾绘时候，语气里不自觉带上一分惋惜。

“如果这个孩子没有体弱，那么以后一定会成为了不得人物吧！”

几乎所有老师都达成了这个共识。

作为浅神雾绘班导，寺田良幸尤为感到惋惜。为了不让这么一个好苗子就这么白白糟蹋，他会利用休息时间，把雾绘叫到办公室，将上课时说说一些小窍门再单独讲一遍给雾绘听。从不因为雾绘能够拿到满分，而就此忽视她。他影响下，其他科目老师，也会空闲时间加入补课队伍。

雾绘准备术，是她目前掌握魔术中用比较熟练一个。

它效果很简单，主要作用就是提高魔术范围内温度，也算是魔术版本暖炉。魔术虽简单，但用此处，正是合适。

确认魔术释放成功后，雾绘不再犹豫立时跟上纲吉脚步，一起向着声源跑去。

那道声音主人，雾绘与纲吉都十分熟悉。

木之本樱。

雾绘非常感激寺田。

雾绘可以利用天赋，轻松拿到满分没错。但这种满分其实是有水分，雾绘只知道‘为什么’和‘是什么’，而不知道‘怎么办’。换句话来说，就是她能够解出题目答案，却不能够学以致用。但寺田做法弥补了这个缺漏。

不难看出，寺田被冰封住前，正打算让那些正训练同学回到温暖内室。

也正因为如此，浅神雾绘也才额外对这个场面感到愤怒。

全班同学，除了她及时反应过来护住沢田纲吉，也就只有木之本樱、李小狼没有被冰封住，除此以外再无幸免。

声音主人是木之本樱。

因为关系亲密，两人一听便知道。也正因为如此，才额外担心。

顺着声源跑去，首先进入眼帘，便是入口处呈呼喊状冰雕。

这个人雾绘认识。是她班主任，也是这次活动带队老师——寺田良幸老师。

寺田老师是一位非常负责好老师。这一点雾绘有着相当深刻体会。