第053章 调到镇中学（第2 / 3页）

况且，一旦养成看人脸色的奴颜媚骨的太监习性，他的聪明才智就会受到窒息，如同长在铁匣子里的西瓜，只能失去自我，按别人的模型生长了。

一直迎合别人，成了习惯，那脊梁骨都是歪的。

他敬佩那些杰出的政治家和科学家，他们都有自己的独立的人格，独特的主见，绝不是那种附庸权贵、屈从他人的角色，所以他们才会有卓越的贡献。

他记得有一本书上曾有这样一句话：以作家的眼光看社会，就要不媚俗，不势利，有主见，否则，你是不可能静心观察我们这个社会的。

他虽然不奢望自己成为大作家，但他相信，个性出人才，洒脱出英才，束缚出庸才，谄媚出奴才！扭曲自己的个性去讨好他人，他牛天苟永远也做不到，也永远不想做！

王辅导看到胡校长已受到了惩罚，得到了教训，也就同意了。

其实，刘组长坚持要调胡校长回北河镇中学还有一个目的，那就是利用胡校长与王辅导的矛盾，培养王辅导的对立面，让他们两人暗斗较劲，这样，一来便于平衡教育组内矛盾双方的力量，以防王辅导一方独大，二来乐得做好人，在调和双方矛盾时掌控全局。

刘组长就是这样一个玩弄政治权术的老油条。

对于王辅导这次再次提议调牛天苟来镇中学，胡校长吸取了上次的教训，自然缄口不言，也不敢再干涉，但他一想到牛天苟这个不谙人情、不知好歹的矮家伙心里就不爽，就来气。

……

他牛天苟在胡副校长面前没话说就是没什么好说的，他做不来那种在领导面前强颜欢笑、见缝搭讪、阿谀奉承、讨好卖乖的龌龊事。

性格，决定了他以后的命运

……

信，仍如三五成群的白鸽翩然而至。

牛天苟每隔几天就要去土黄乡中学取信，以便及时回复。

牛天苟找曾校长报到后，主任马上给他安排了任课：二年级（一）班语文，兼班主任。

语文组共7名教师（一二年级各两个班，三年级三个班），大办公室里，牛天苟恰好与胡副校长隔桌对坐。两人平时一句话也不说，都各自忙着自己的备教改导考，但两人心里都感到疙疙瘩瘩、别别扭扭的，很是尴尬。

按说，牛天苟应该像其他老师那样，主动与原来的胡校长现在的胡副校长套套近乎，比如，平时谄媚地讨好几句，或是放下身段陪他那个吊儿郎当的儿子打打乒乓球之类的，但依牛天苟倔强的个性，根本不可能这么做。

牛天苟的妈妈常给牛天苟说，在外面混要见个菩萨烧柱香，见个神仙跪个头，哪个都不能得罪。可牛天苟就是不开窍，他不想整天琢磨烧香跪头的无聊事，那样会失去自我，活得太累。

牛天苟固执地认为，违心刻意地去奉承那些装逼装鸟（diǎo）的领导，即使得到了他们的一点“恩赐”，那也会像钻到他们的胯下舔了几滴尿液一样，虽然暂时止渴，但一辈子都会觉得臊得难受。