穿成反派后妈怎么办 第103节（第5 / 5页）

“我举个例子：员工的工资跟产量和绩效直接挂钩，这没问题。但是，我们员工也是需要划分职级的。从九级的实习生到一级的车间主任，我们要让他们明确的看到，满足什么样的条件，达到什么样的能力，就可以匹配相应的职位级别，领取对应的工资。”

“杜老师，我想把这件事交给你来做。”

江夏的工作笔记本上密密麻麻记录了很多，这些都是盛夏服装厂创建以来，她在管理上的想法。

就像这次的人事管理建议，她只是提出了一个方向；具体细则的拟定，工厂人员类别的划分，还需要相关人员参与提案评审。

杜文砚点了点头，在工作薄上记下这件事。

工人们发现自家孩子在读了学前班之后，有了明显的进步。他们也就能够分出更多的心思用在工作上。

当盛夏服装厂的技工学校做报名统计的时候，甚至有工人询问：是不是可以把自己的直系亲属也送到技校来学习？

对此，江夏的答复当然是肯定的。

关于开办技工学校这件事，江夏组织盛夏服装厂高层以及李定坤做过一个专题研讨会。除了布料厂，服装厂需要培养技术人才之外，李定坤的建筑施工队也需要专业技工。

这是一件双赢的事情，既给员工家庭带来福利，也为企业储备人才。

江夏的观点总是让他惊叹不已，他在国企干了二十多年，可是在企业管理上，他觉得自己不如江夏的地方太多。工厂里所有人都在追逐着江夏的脚步前进。

如果说，要给杜文砚在工厂里定一个职位的话，他应该属于综合部门的经理，分管着后勤、人事、文化宣传等各项工作。

大家都亲切地称呼他为杜老师，而不是杜经理。

盛夏服装厂的周例会从来不走形式主义，有问题和想法摊开说，开会时间最长不超过半个小时。

听说了盛夏服装厂开办技校的打算，赵建国全力支持。

往大的方向来说，这是利国利民的好事情；往小的方向说，有利于龙安县城经济的发展和人民生活质量的提升。县委必须支持！

江夏手头上的事情实在太多，忙不过来，她把开办技工学校的事情全权交给大哥江瑞清负责。无论是学校的开办手续、老师的招聘，还是学校的选址，都需要一个系统的安排。

“我们要给每一个员工建立明确的晋升和奖励机制，让他们知道自己的努力是有回报的。”

在每周一次的例会上，江夏提出了这样的新要求。