第9章 不算噩耗的噩耗（第2 / 4页）

而哈利接过申请条的时候，脸上的表情总是让让汤姆难以理解。

似乎是愤怒，又似乎是悲哀，更甚至……似乎是同情。

但是这些表情都在哈利的脸上转瞬而逝。

哈利看都没看，就在上面签了字。

而汤姆总会拿着那张申请，看着哈利离去的方向，微微皱起眉头。

用学习作为借口是最好的接近对方的理由，毕竟对方是一位教授不是吗？

所以，在某一次哈利在图书馆上看书的时候，汤姆就主动上前去表示需要暂时打扰哈利了。

哈利的性子是温和的——目前来说，所有人都这么认为——对于汤姆的打扰，哈利并没有表现出太多的不悦，反倒是在四周布下了静音咒，然后耐心地给汤姆讲解。

汤姆问的这些问题他自己本身就会了，只不过是想找个借口而已。

但是随即他发现，哈利的解说和以往那位教授教导的不一样，思路也和汤姆后来自己给自己划出来的思路不一样。

他不明白哈利这样的表情的意思。

然后他会拿着这张申请去交给图书馆管理员，之后去拿书。

在下一次的时候，他会继续去“打扰哈利”。当然他每次接的禁、书里面，他会专门罗列出一本防御术的书亦或者是一本中级黑魔法的书，这样，他也可以拿着这些书里面圈上几个内容去询问哈利，就像是为了证明自己从禁、书区里面借书真的是为了学习似的。

但是无论他询问一些什么，哪怕是有关黑魔法，哈利都是带着温和的笑容来教导汤姆，从来不会说他看的书多么超出范围，多么危险什么的，以往就连斯拉格霍恩，有时候也会在他的申请上看上一两眼，嘟囔几句这些书怎么怎么危险，亦或者说这些书有多么多么诱、惑人，然后会勉励汤姆几句。

但是却意外地是简单容易掌握的。

要知道，这可是六年级的学习内容啊！

五年级和六年级是一个分水岭，只有在五年级的时候通过了考试，才能上六年级的提高班，而所谓的提高班，当然不像是前面几年打基础那么简单，在六年级一开始，所有要学习的内容，其难度都翻上了一番。

但是哈利居然还是用那种简单的思路来为他讲解，可是讲解到最后却又能引申到课本上的内容来，实在是让汤姆惊讶。

当然，他把这份惊讶留在了心底，换上温文尔雅的笑容，以及绝对挑不出错误的礼仪来对哈利道谢，之后顺便在拿出了早已经准备好的申请条。