大唐总校长[穿书] 第256节（第2 / 5页）
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低年级的还会严格按照规定来走，但是高年级的学生上课就比较自由，他们完全可以选课来上。
于是除了第一堂课李谈的课堂上是正常的报名人数，剩下他的每一堂课都会有许多学生过来听课。
而李谈也不让他们失望，明明是讲着文学，结果还能将隔壁的算学和格物联系到一起讲一讲。
还不让人觉得厌烦，学生们自然都爱听他的课。
李谈讲了几天之后，发现师徒值来的不算很快，比不上琅嬛书院刚建起来的时候。
李谈这一波操作别说搞的那些想要换人的家族都很紧张，就连已经入学有了正式宿舍和课程表的人也都很紧张，纷纷开始思考他们应该是没有的罪过李谈，否则被赶出去就真的太丢人了。
于是李谈还没有开始讲课，就因为这件事情赢得了一波学生对他的畏惧。
至于师徒值这种东西，自然是零，一点都没有提供。
李谈也不在乎，等正式开学之后就开始认真讲课。
剩下的学生原本都很害怕他，生怕自己学不好也会被赶回去。
李谈心中纳闷，琅嬛书院当初严格说起来还不如明珠书院的学生多，怎么会师徒值提供的更多一些呢？
他想来想去，等学生捧着课本走过去的时候，这才想起来一件最重要的事情——当初琅嬛书院是有一座巨大的图书馆的。
而那里的书因为都是他抄录的，所以学子们在抄录的时候都会给他提供一些师徒值。
这些师徒值分着看并不是特别多，但是放到一起也算是一笔天文数字。
结果没想到李谈讲了两节课之后，他们最爱上的课就是李谈的课了。
比起其他先生的课程，虽然同样是引经据典，李谈讲课就更加天马行空，比较活泼一点。
别的先生联想到其他典故的时候，都是直接让看某某书，在哪儿哪儿哪儿。
结果到了李谈这里，他也不让学生们再花时间去看课外书，而是通过比较通俗易懂的方式让大家理解。
这样听课就不费力，自然李谈的课堂上的学生就越来越多。