大猫她女粉超多 第13节（第2 / 5页）

这么一想，女同学的气息就更阴郁了几分，低头埋进猫猫狗狗柔软热乎的小肚皮，忍不住想掉眼泪。

然后，米哈把小动物留在女同学怀里，去旁边的草坪里找到一块垫入水口的装修废料木板，抖了抖上面的土，重新回到女同学面前，“你看。”

没等女同学看到米哈握紧拳头下意识瑟缩，差不多有一厘米厚的木板就被米哈捶碎了，那双漂亮纤细的手红都没红。

然后，米哈把碎成几块的木板勉强拼上又放了回去，心想对方现在可以信任自己了。

但是女同学张了张嘴，看着蹲在她旁边的米哈，还是没有出声，小心翼翼的把怀里的动物放在地上，准备低头跑走。

然后，女同学就发现面前戴口罩的助教眼神一亮，凑到她面前满满的期待。

这是什么意思？

米哈以为自己的眼神表达的不清楚，用袖子擦了一下女同学脸上的水迹，捞过打滚的猫崽狗崽纷纷塞到了她的怀里，“需要帮助吗？我很能打的。”

董晓春系统的和米哈说过，一般心理老师发现校园暴力的受害者时该几步走，米哈高度的概括了一下——心理安慰、解决暴力外因最后帮助受害者愈合伤口。

小猫小狗负责心理安慰，米哈亲自去解决暴力外因，剩下的？相信女同学能自己负责愈合伤口。

好叭，失败了，米哈伸手拽住女同学的书包，从怀里掏出一袋奶，“这个给你喝，下次可以来这里，我等你。”

米哈也不是什么强迫别人的豹，她把随身装的宠物羊奶递给对方，然后放女同学离开后，弯腰揣起小幼崽们往咨询室走。

等看不到米哈的背影，偷偷躲在远处的女同学才出来，她低头看着羊奶包装袋上的宠物用三个字也不知道该说什么，但还是小心翼翼的打开喝了起来，然后把包装袋仔细的叠好放在口袋里。

而这边，米哈也记下了‘羊奶同学’的味道，揣着小幼崽就冲回了咨询室去找董晓春，她的沟通失败了，但晓春姐肯定有办法。

女同学：……

米哈跟着董晓春入驻校园是为了更好的了解校园暴力，但董晓春没有告诉米哈的是，大部分的校园暴力受害者都很难向外界求助，这个年龄段的孩子很多都不清楚自己为什么会被排挤、会被伤害，他们更多的会苛责自己，把错误归结到自己的身上，能勇敢的说出来想到反抗，去寻求家长或老师帮助的极少。

自信心被毁、自我存在价值遭到贬低，这是校园暴力受害者更深处的伤口，尤其是有过曾经求救过却没有得到很好的帮助，反倒把他们往深渊里再推了一把经历的受害者，哪怕侥幸从校园暴力中离开，日后也会深受困扰倍感痛苦。

米哈遇到的这个女同学，就属于被欺负了也不敢去找心理老师求助的一员，她被米哈连带着小动物堵在角落的时候，整个人都在发抖，可米哈的气息和身边小动物实在太像，让她抖着抖着居然也平静下来了，抱着怀里乱舔她脸的小动物也没有刚才那么慌张，慢吞吞的摇了摇头。

她不想说谁欺负她了，也不想让米哈去帮她，事情已经很糟糕了，不需要卷进更多的人了，没有人可以救她，父母都不管了，陌生人怎么会帮她？