第十二章 欲求仙草（第2 / 3页）

“原理模模糊糊是听懂了，但具体要怎么做？”听到这些术语，下面的学生又七嘴八舌的议论了起来。

“这一片谷地是我自己的，种来也是我自己吃，完全够了，没有说作为什么粮仓！”英招一本正经的回答着学生们不着边际的问题，“今天先让你们逐步接触了解植物，以后再深入学习草药。”

话一说完，下面便响起了吵杂的议论声，大家都觉得接触植物已经是生活中最为稀疏平常的事了，但老师却让他们从接触植物学起。

英招似乎早就预计他们会有如此反应，于是索性弯腰将手伸向了离他最近的水稻苗，他身上的虎纹缓缓变化了起来，右手下的水稻苗晃动了下身体便从泥水里爬了出来，攀到了英招手上。

下面的学生也不再议论，全都好奇的看着老师手上那个会动的水稻苗。

“老师你怎么做到的，我也想要一个，好可爱！”铃儿当瞬间就被那个摇摇晃晃的水稻苗吸引住了。

不一会前面的同学都陆续进了山壁中间的狭缝，眼见人越来越少，苏云便拉起铃儿当跟着钻进了一线天，石林旭和裴宇泰也相继跟了进去，军屯则落在了最后面。

狭缝内最宽处也仅够三人并立，两壁垂直光滑仿佛是被刀斧劈开，也正是由于过于笔直，两壁间又少有阳光，山壁上除了青苔，几乎看不到什么植物。下面是平稳如镜的细流，虽然溪水清澈，但光线不足，墨绿色的溪水根本看不到底。左边山壁修有一人宽的栈道，所有作为支柱的柱形青石全部深深的打入山壁内。

石林旭还没来得及细细品味这鬼斧神工的一线天，前面便已走出了狭缝。里面并不是他们猜测的那样通向外面，而是另一个较小的山谷，与他们住的那个大山谷构成了一葫芦形的连体谷地。山谷内是连片的梯田，流入山谷内的溪流绕着东边的山壁流向了北边。溪流上架着几个水车，转起来的水通过竹管运送到了梯田里。梯田从下往上种着各类粮食和蔬菜，最下面两阶是水田，秧苗估计也是开春刚插进去的。上面有些菜石林旭还不认识，但基本都是越需水的越靠下，最顶上的玉米倒是他的最爱。

“水流这么慢，水车转得这么缓，能有多少水被送上去？”虽然田园风光挺不错，但军屯却很看不起这种落后物件。

“看山壁上还有房子！”裴宇泰一指，几乎所有人的目光都聚了过去。“有什么从房子那飞过来了，难道是老师？”

“我知道你们经常接触植物，但你们并不真正了解它们。”这一次英招并没有回应铃儿当，“你们看到的只是它们的外表，你们要学会和它们沟通。通过交流，你们就会了解面前的植物有些什么用，止血、阵痛还是充饥。所以即使你不认识所有的药草，或者记不清楚具体用法，但只要面对植株，你们也能自己问出来。”

“那要怎么做？怎么和它们交流。”很多同学都来了兴趣。

“植物的思路和动物差异很大，它们的思想更简单，甚至没有语言，你们要自己去感悟，所以首先你们要学会接收它们的信息。”老师看学生们都仔细的听着，所以继续说到，“过去我的前辈会让我用心去感悟，静心去聆听。但后来我仔细进行了研究，用现在的术语来说就是脑电波。我们可以通过脑电波与植物进行沟通。”

“脑电波？”听到这个词，军屯不由得眼前一亮，“那人类同样也有脑电波，他们也能感知植物？”

“不行，他们的大脑接收不到植物的信息，有些动物的倒是可以。不过我听说可以借助一些外力改变大脑的接收频段，比如饮用死藤水，或者颅腔开孔。当然这些不是你们要学习的。”

“鸟……马，不对，像老虎，长翅膀的老虎。”

“人面马身，全身虎纹，背生鸟翼……”裴宇泰一边念叨一边回忆着名字，可不待他得出答案，对方便已稳稳的落在了面前。

“同学们好，我是教你们植物和草药学的老师，我是英招一族的，但我并未承袭‘英招’的名字，你们可以叫我飞马老师。”英招在比他们高一阶的梯田上停了下来，缓缓的将羽翼叠回了后背，“对于要学的内容，有什么需要提前询问的？”

“飞马老师，这里我都只看到了粮食和蔬菜，没有看到草药！”通过前几节课的教导，大家也都基本养成了爱提问的好习惯，只是这问题很难问到点子上。

“废话，这里是粮仓，不种吃的种什么？”苏云不待老师发话便自己回了嘴，“不过这里种的不够我们这么多人吃吧！”