第三十四章（第2 / 3页）

暖场之后，活动中心的气氛开始变得活跃，不用领航员调动，大家开始一个接一个地自己的故事，都觉得这种即兴表演的形式特逗。

督导--直在偷偷观察嫌疑饶状态，差不多演过八、九个故事了，督导觉得时机差不多到了!一直坐在督导旁边的一个护工心领神会，举手示意要讲自己的故事。劳老师对他点点头。

护工，他要讲的事情和自己的妈妈有关。

他的妈妈已经去世了，他，他时候特别淘气，又住在北京的大杂院里，孩子特别多，整一群孩子在一起疯玩疯闹。

他家的邻居养了一-只猫，他总是趁邻居不注意的时候带着伙伴欺负那只猫，有一次手重了，把猫的腿弄瘸了。

如果只是一般的心理治疗，她是很有经验的，但是像这种“鸿门宴”她还是第一-回参与，她也清楚自己是那种心里不藏事的人，生怕露出破绽来。

督导给了老师一个眼色，老师心一横，反正都到这个时候了，得啦，什么都晚了，盖头都撩了，你还能不脱裤子吗?

人要矫情也得有个限度不是?

老师轻咳了一-声，坐在领航员的位子上，大概讲解了一下PB的规则。

很简单，就是希望所有在坐的人都讲一个发生在自己身上的幸福的事情，然后由场上的四名演员再现这个故事。

邻居--问，孩子可不知道打掩护，直接把他给供出来了，邻居找到他妈兴师问罪。

他妈就：“孩子是我养我教的，他做错了事，我负责，要多少钱，我赔。”

督导先抛砖引玉，讲了自己送女上上学的故事，很温馨。

观众听得很轻松，但是老师做为“领航员”可是带着任务的。

讲述者讲完之后，领航员需要把零散的故事有条理地复述一遍，提炼主干，然后暗示给演员。

演员听明白领航员提炼的故事主干后，用几秒钟时间简单商量--下，或者干脆完全不商量，就要开始即兴表演。

P在督导的安排下，混在四个演员里面，其它三个也都是督导专门]找来的，大家都知道这场PB的重头戏在后面。