56我已经习惯了（第1 / 3页）

“你什么意思？”

我皱着眉头。

组长被我噎住了，我打开qq，说：“我拉你进群好了，文件我都共享在群文件里，你自己看和我给你们的是不是一样的，不过不要看了后又怀疑我是一个个私发给学生的，那么多个学生，我不全认得，更没功夫一个个私发！”

在组长惊讶的表情中，她的手机响了一下，她已经收到了邀请加入群的通知。

我看着他们下载了群文件里的复习提纲，认真对比了一下后，羞愧地抬起了头，我怒火中烧，一肚子不爽正要说出来，却听组长说：“可是有人看到你跟学生单独待在图书馆，那个时候你是在做提纲吧？”

组长的眼睛一下子又有了神采，我一时无言以对，确实，那个时候杜译承是跟我在一起，图书馆里只有我跟他两个人，我是在整理提纲，就算我再怎么辩驳都无济于事，因为根本没有人可以给我作证。

我不说话了，教导主任看着我，问：“纪老师，你怎么说？”

果然，下一秒我就听到组长冷冷地问我：“纪老师，你老实说，你有没有泄题给学生？”

“没有！”我立即否定。

组长抱着胸，她穿着一身红色的职业套装，涂着大红唇，盯着我的眼睛如同蛇蝎一般：“我听说纪老师发了一份复习提纲给学生？”

“是的，”

“可以发给我看看吗？”

“那就是真的咯？”

组长一下子得意起来，“那你就是把题泄给了这个学生，然后他让全班人都高分过了！”

她这样任意猜测叫我忍不住了，说：“我是不能确定杜译承有没有看到试题，但是我希望你不要在做不靠谱的猜测，你好歹也是个老师，怎么能这样污蔑学生。”

听到杜译承的声音，我看到教导主任缩了下脖子，组长却更加有精神了，从试卷堆里找出了杜译承的试卷，指着他99的高分，说：“那退一步说，就算他没有把题目泄露给别的同学，他的高分也不切实际，你能保证这个分数没有水分？”

我难以置信，一个学生努力学习考得高分却被人怀疑，我正要说什么，却被教导主任打断了，他说：“好了好了，你们两个老师都别吵了，这个事情很难说清楚也不用说清楚了。”

学校没有规定不能给学生发复习提纲，我也问过别人，这样做是可以的，毕竟我们这个课程没有课本，叫学生空手复习自然不可能。

我问心无愧，于是把存在手机里的提纲备份发给了组长，组长在教导主任的电脑上接收打开，俩人凑在一起看了很久，那段时间我就直着腰杆站在桌子前等着。

从头到尾看了一圈后，他们没找到一样的题目，而且我给出的都是问题，具体答案还要学生自己去找，当然我知道他们都是百度的，不然不会答案都一模一样。

组长脸上有点挂不住了，咳嗽了一声，说：“提纲里没有不代表你给的那份没有……”

“你的意思是我给学生的提纲和给你们的不一样吗？”我难以置信，竟然怀疑到这个份上。