3、面试（二）（第3 / 3页）

“呵呵，看来你们都很懂啊。对，就是这个器字，老外问我，你上次说，品字是三个人接吻，还说三个人接吻，人品有问题；那么，器这个字怎么说？？难道说是四个人围着一只狗在接吻？这口味也太重了吧？”

“这次我实在没办法，只好实话跟他说。这一次的‘口’不是接吻的意思。它是会意字。中间的‘犬’是狗的意思，而四周各有一个口，是代表狗的嘴朝四个方向在叫，意思是说他在看守一个东西。”

“然后老外学着狗的叫声，朝四个方向汪汪汪汪了四声后，笑了。原来是这个意思啊，这只狗真是一条合格的看门狗啊。”

讲到这，校长带头鼓掌了，其他老师们也鼓掌了。

“苏灿老师，可以了。”校长忽然站起身说。

苏灿顿了顿，给底下老师们几十秒的思考时间。然后继续道：“我就告诉他，很简单啊，这就好比两个人在接吻，一个大口，一个小口，大口代表男人，小口代表女人，而女人总是想压在男人的头上，所以小口在上，大口在下。”

底下有的老师在笑，有的女老师脸红了，有的年长的老师似乎颇有微言。

苏灿不予理会，继续道：“吕本是象形字。甲骨文字形，象脊骨形，是‘膂’的本字。脊梁骨的意思，但我不能跟老外这么解释啊。那不是简单问题复杂化了吗。我只负责让他记住就够了。可是后来，他又问我，你上次说，吕是两个人在接吻，那么‘品’字呢？”

苏灿在黑板上写了一个“品”字。

“老外问：品字三个口，是三个人在接吻的意思吗？我想问，怎么接？”

“我被录取了？”苏灿站在讲台上道，手指还捏着一截粉笔。这是被我忽悠成功了么？

校长微笑点头。

苏蕊差点欢呼起来。

就在这时，在场的唯一的一位老外教师站了起来，说：“等等。”

底下老师们又笑了，女老师们都是捂着嘴，羞涩的偷笑。

苏灿继续道：“我当时被气晕了，就敷衍他，嗯，三个人在一起接吻，关系有点混乱。人品的确有点问题。”

“可是过几天，这位外国朋友又来找我，他问了我一个新的让他感到困惑的字。”

苏灿在黑板上写下了一个“器”字。

刚写完，底下老师们差点都笑喷了，就连校长也笑了。