第266章 以权治国的贪权人（第1 / 3页）

虽然君臣生出隔阂并不意外，但明明万历五年俩人都还融洽，为什么一下子便出现了裂痕呢？

【第二则是政治管理者。

第一，他是皇帝的老师。

明朝皇帝的教育课程有两种，一种是每月逢二举行的经筵，排场很大，勋臣、六部尚书、大学士都得到齐，然后专门的人给皇帝讲解经史。

人家心理素质和学识水平都得高啊，不然被这么一群人听到你给皇帝胡说八道，讲的太差，影响名声和仕途啊。

张居正给神宗当老师，神宗和太后都很尊重，基本都是用张先生来称呼他。

在神宗的教育方面，张居正是下了功夫的，亲自安排课表，精心挑选老师，还安排了《贞观政要》等杂史，太祖、成祖的奏章批阅也被张居正拿来亲自教神宗，要求他日常上朝，不要没亲政就不关心政事，被宦官包围。

【咱们的首辅大人现在是名正言顺了，不过，本来应该称他为宰辅大人。

宰相作为百官之首，从秦朝开始便设立其它职位来对它进行制衡，到了大明朝，朱元璋他是个能干人啊，权欲又比较重，顺带复习复习前面朝廷的教训，干脆就把宰相给废除了。

但又随着时间衍生出来内阁首辅这么个职位，和宰相差不多了。

张居正可不是那些平庸的宰相，他是明朝非常时期的宰辅。

为什么说非常呢？

在万历六年以前，俩人的关系很融洽，神宗对张居正是真的信赖和尊崇。

说句不好听的话，幼年登基，父亲该履行的职责和陪伴都是张居正在代替。】

穆宗：我虽然不关心政事，但这话确实很不好听啊。

赶紧吩咐人去把儿子抱来，当爹的位置还是得争取争取。

而其他人关注的点：万历六年到底发生了什么？

第一自然是幼主登基，政策基本靠他来制定，当然，这一点他肯定是乐在其中，没有任何的怨言。

第二嘛，那会儿的明朝已经是下坡路，或者说走了有一段时间，内忧外患，不要因为张居正做得好就忽略了明朝的危险，说它有覆亡的危险并不是夸大其词。】

又想起来他的好儿子给他弄出来的内阁权力，朱元璋看了眼门口，催促人怎么还没来。

路上磨磨蹭蹭的朱棣：要不是跑不出去，早就撒腿往外跑了。

【张居正被誉为最有权力的读书人，他身上的头衔身份可真不少。