53.文科僧的痛（第2 / 3页）

——震惊初四（五）班为何风起云涌班花和住宿生女领袖的争斗原因竟然是他

叶青“真的，小哥，看你行文如此老练，不知在A（u）B（c）震惊部磨练了几年？”

叶青“听着，小妞儿，总有一天也会让你心甘情愿唱征服”

老师讲的详细，学生听的认真，已知条件分析，考察知识点是哪个，几何图形的辅助线如何添加，问题的具体解题步骤，先是占据了黑板剩下的地盘，把黑板擦干净后再次填满这才算完成。

由于没有“手机”这个截图利器，凡事追求干净整洁的叶青只得跟着老师的速度用狂草先抄在演算纸上，课后再认真整理。

讲完试卷，班主任再次招呼值日生上来把黑板擦干净，他要给大家留几道类似的题目当做今晚额外的“餐前小菜”。

叶青利用这个时间把演算纸上记下的东西整理好。

她自己复习的时候只是一个知识点一个知识点的去复习，没有把它们梳理出一个系统的脉络，做起一些混合型的题目来说自然困难许多。

有了李奶奶的辅导，叶青做起题来顺手了许多，像刚开学那种“山河一片红艳艳”的景象基本没有再出现。

和平时一样，上课铃还没有响，班主任就已经拿着水杯，胳膊下夹着一把三角尺走进了教室。

负责擦黑板的值日生，早在靠近走廊窗户的同学通风报信下，在班主任踏进教室的前一秒，把黑板擦干净溜回他自己的座位上。

一拿到错题的统计情况，班主任摇摇头，抬手在黑板上列了一组函数式，“这种类型的题咱们做过很多次了，这个是考试必考的题型，大家一定要熟练掌握，”一副恨铁不成钢的模样。

刚把桌面上的东西整理好，一个封面是“水影忍者”的笔记本瞬移般的被它的主人推到叶青面前，有点无语的抬起头，汪洋神情闪烁的示意叶青打开笔记本，

叶青“虽然不知道你想干啥，但你一定没有干情报工作的能力”

飞快的瞄了一眼被课代表异常丰富的表情吸引了注意力的班主任，叶青如汪洋所愿的翻开笔记本，

叶青“不过服务精神不错，连书签都给弄好了”

翻开有折痕的那一页，只有墨蓝色钢笔写下的一行字：

听着老师的讲解，叶青一边随手记下老师的解题思路，一边找寻自己错题的原因，除了因为知识点掌握不牢固，被干扰条件迷惑以外，还有一道题因为在代入的过程中写错了的数字，明明有正确的解题思路结果却一分不得。

这无疑是给叶青敲响的警钟，这如果是中考的话，很可能就因为这么一次粗心，再次与心仪的高中擦肩而过。

叶青把这道称得上是简单的题目抄到笔记本上，红笔在那一页写了重重的四个大字“仔细、检查”，时时提醒自己以后不要再犯这样低级的错误。

很快就来到重头戏，传说中的“各种知识点融为一体”身价20大分的最后一题。

叶青瞅了瞅最后一页上唯一属于她自己得分点，一个“解”，摩拳擦掌的准备在班主任的带领下朝它发起冲刺。