第258章 253.论艺考与紧张，政策下的选择之（第4 / 8页）
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季洋嘿嘿笑道：“再来一年呗。”
至少从语气，在场所有人还是能感受到季洋的心态还不错。
许宏信：“你肯定没问题。”
马涛：“就是。”
需求自然是心目中理想的学校，以及来自自我和周边环境的肯定。
没把握可以简单的理解为信心不足。
一边需求强烈，一边没把握，二者之间的落差就导致了紧张的情绪产生，而落差越大就越紧张。
那么缩小二者之间的落差就能一定程度上降低紧张的情绪。
方法也就随之而来了，降低需求，降低预期。
众人有些意外，他们没想到李安原来也紧张。
马涛：“那安哥你的办法是什么。”
李安：“其实想想我的办法可能还不如你们的。”
许宏信：“和我们说说呗。”
李安不提倡自己的方法，尤其季洋还在场，她可不想对方学自己一样。
允许自己犯错，以一颗平常心接受最后的结果。
邓仕祁这个方法拆分下来，确实不错。
不过这也得因人而易。
“这次拿不到蓉城院的合格证怎么办？”
李安转脸看向季洋打趣问，“能接受吗？”
话锋一转，“仕祁说说，本科和研究生的考场都上过。”
邓仕祁：“我没有什么好办法，就是和紧张和解吧，接受紧张的情绪，因为避免不了。”
说着他不好意思的笑了笑，“其实每一场考试前我都不停的在暗示自己考不上，然后情绪就能得到舒缓。”
李安琢磨了一下这个方法有些道理在里面。
对于大部分考生而言，紧张多半来自‘有需求和没把握。’