第654章 353旅途记事三十九：“狗都不如？被（第1 / 9页）
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那还有什么说得！孩子们一下就对今天的课程充满了信心，狗都能行他们怎么能不行！
宋康见孩子们一个个信心满满的样子，心里偷偷乐了一下，“那什么是作曲？”
狗根本不懂什么曲式和声啊！
宋康：“ok，现在我想请一组同学上来做一个小游戏，哪一组自告奋勇。”
别看在座的孩子都能够背奏那么几首音乐，但是让他们去创作一首，可以说是完全摸不着头脑。
在他们眼里，得是贝多芬或莫扎特这样的人才能作曲。
“读谱训练，顾名思义，但是要和大家强调，这里我们所说的谱，是五线谱。”
宋康：“正确，这就是旋律。”
七人拿着节奏板上台，宋康拿出记号笔确定了每个人代表的唱名，然后将doremi分别写在了每个人的节奏板上。
音乐的创改？
老师们已经清楚今天的活动的内容，孩子们并未具体知晓。（卷二330）
不过听到这五个字，四号钢琴教室的几个孩子一下就想到了火车上老师教他们创作音乐那一幕。
王小虎：“哼哼。”
“感觉损失了一个亿。”小刘嘟囔着极其愤恨地将手里的包子塞进嘴里。
有基本节奏，也有特殊节奏。
宋康停下，等到小北记完，他环视一圈问道：“怎么样，作曲难吗？”
袁小鱼从第一排开始发资料，没拿到材料的孩子一个个够着头望着袁小鱼手里的资料，鲜活地演绎了什么叫望眼欲穿。
不到一分钟，孩子们就分配好了。
孩子们像是知道到了宣泄口：
马可皱眉：“你俩先别说话，认真听规则。”
活动的规则实际上并不复杂，上午作曲课，然后模拟练习，下午以小组为单位搞创作，最后评比。
X老板将活动内容里里外外讲过一遍之后，大家纷纷开始小声讨论。
对于绝大多数孩子而言，作曲实在太过神秘。
他们可以吗？