29.第29章(第4 / 8页)
周爽刚要再次打开《悲惨世界》,坐在旁边的李晓玲用胳膊肘轻轻捣了一下周爽。周爽不好意思再看课外书了,只好坐直了身子听讲。
终于又熬到了结束,田老师清了清嗓子,“同学们,今天的课已基本成形,希望同学们在下次正式录课的时候能集中注意力,争取一遍成功,任何同学的个人发挥失常,都会影响整个录课效果……”
临出教室时,田老师说,“请大家等通知,这次的课已基本成型,我们争取下次正式录课。”
周爽这次忍住没有啊出来,心里面的声音却是“我了个去!”
又过了几天,晚自习,李晓玲来叫周爽几个人去微格教室再次录课,周爽一百个不愿意去。
“今天我有点儿头晕。”周爽对李晓玲说,“要不然我别去了。”
“不行——,周爽,你坚持坚持吧,老师不一定挑你回答问题的,我再跟老师说一下,你就充个数就行了,走吧。”李晓玲求周爽赶快起屁股,并不时地指指自己手腕上表的时间。
末了,田老师说,“今天就先到这儿,抽时间我们大家再来这里,今天只是演练。”
“啊?”周爽没忍住啊了出来。
第二天晚自习,田老师又把大家请到了微格教室,同学们不得不再次精神抖擞地配合演戏。
周爽无心听课,这课已经听过三遍了,周爽后悔没有带课外书过来。
田老师却是一如即往地意气风发,每次讲都像第一次讲一样亲切、自然、不做作。
“行了,再坚持一次吧。”李雯知道周爽参加这种活动的不快。
“好吧,我是给你们两个人面子啊。”周爽指了指李雯和李晓玲,李晓玲高兴地说了声谢谢,周爽起身走时偷偷拿了一本看了一半地《悲惨世界》。
不知进行到几时,周爽忽然听到田老师叫自己的名字,抬头一看,田老师正望着自己,周爽忙把伪装成课本的《悲惨世界》放下,缓缓地站起来,却又不知道刚才田老师问了什么问题,又讲到哪儿了。
田老师觉察到了周爽异样的表现,便将问题又问了一遍。
周爽因为这几次来录课都没有认真记老师说的原版答案,所以只是按照自己的理解回答了一下,显然,田老师有些不满意,便让周爽坐下,又挑周爽旁边的张璐补充,张璐同学用干脆明亮的回答搏得了老师的笑容。
“不服不行,心理就是强大。”周爽心说。
田老师本节课只问了周爽一个最简单的问题,周爽也并没有完全按照田老师要求的版本说答案,但肯定也没毛病,这是一节课中田老师和周爽唯一的一次互动。
即使只有这一次,周爽也并不想举手回答问题的,但没办法,田老师要求,每个问题抛出来后,全体同学都要整齐地举手。
周爽终于领教了传说中的“微格教学”。
熬呀熬,终于熬完两节课,大家疲惫不堪地结束了第二次录课。