52.第52章（第4 / 6页）

技术较差的，前后速度明显不同，令人忍俊不禁；

而技术极差者，饶是表演了令人捧腹的拉绳变奏曲，仍然功亏一篑，没有在最后一个音符到来时登顶，引发全场叹息。

周爽对这种行为有些不意为然，认为这样的升旗追求，把庄重的活动搞得难以忍俊，追求没有意义的完美，结果反而变成了滑稽不堪。

国歌终于奏到最后一个音节了，那两位升旗手在大家的瞩目中，最后愤力一拉，国歌奏完了，国旗却没有拉到顶端，停在了距顶端二三十公分的位置。

只见四班那两位升旗手，使力地拉着旗绳，两人一人往下拉，一人往上推，那男生开始还是双手交替拉，没拉两下便变成了双手齐拉，即使这样仍然显得非常吃力，国旗在两位满头大汗的升旗手的努力下，一戳一戳地往上爬，“刺拉、刺拉”，声音刺耳，大家频频摇头，有的小声议论，有的吃吃地笑，班主任周老师回头看了看队伍，大家声音稍收。

周爽心道，如果自己升旗，切不能犯这种错误，升旗不能一下一下地拉，而应该均匀使力，双手交替着往上拉。

想归想，周爽行着注目礼，纹丝没动，仍然保持着庄严肃立的姿势。

站在周爽一旁的郑保国嘿嘿地傻乐着，用胳膊肘捣了捣周爽问：“你看，可笑不可笑？”

周爽保持肃立姿势，并未作声。

就好比在电视上看到过的世界各国的“正步”一样，虽然各国的正步都是当事国的礼仪官精心创制，也反映了当事国的审美好恶，但依我们中国人的眼光来看，有些正步还是太过另类，甚至令人难以忍俊，比如某国的鹅式正步。

虽然中国的学校教的都是中式正步，但奈何正步是个纯技术加体力的活儿，就高一进校时的那一小段儿军训，很难保证在三年之后的某次升旗仪式上还能做出漂亮正规的演示。所以，每每在升旗环节，大家都会因为看到各种形态不一、参差不齐的正步，而笑论纷纷、前仰后合。

且看四班三位升旗手，一起步，三位腿长腿短情况便立即显现。

中间男生大长腿，几步便将两旁女生甩下，昂首阔步、目不斜视、大义凛然、一往无前，搞得两边两位护旗手女生不得不加快步频。

但须知，正步走有特别的步形和甩臂要求，两女生不得不甩臂跟着步频加快，正步走变成了甩手正步跑，加上手臂和腿要保证正直，活似小脚老太太们的摇摆式小跑，煞是搞笑。

这时候国旗升到了距顶端很近的位置了，而此时国歌还有较长一端。

正如大家所预料的那样，两位升旗手结束了狂拉猛拽，开始小心翼翼地龟步慢移。

这又是校园升旗常见的搞笑一幕，升旗手们为了达到国歌奏完一瞬，国旗正好升到顶端的效果，往往会在起初粗暴地狂飙激进，等到了离顶端较近的地方时，再由快转慢，慢慢地升，温柔地拉，等待着国歌最后几个音节的到来，直到最后一个音节一到，马上再奋力一拉，在国歌结束的刹那，正好登顶。

这种“成功”的升旗经验在各大中小学校园屡试不爽，当然，如果能从一而终地保持同一速度，国歌正好奏完正好登顶，那当为上乘，是升旗手中的高手，但大多人没有这种技能，只好采取这种法门，也往往能收到效果。

表演得好的，前后的升旗速度略有不同，不会让人看到太明显速度差别；

但这毕竟是个庄重的场合，同学们都很懂事地没有大声笑话，而是小声嘻嘻地议论而矣，毕竟班主任老师也在队前站着，不可太过嘻笑放肆。

不多会儿，三位升旗手走到升旗台，并绑好了国旗。

“全体肃立、奏国歌、升旗。”

三位升旗手各就各位，一人甩旗，两人拉绳。

要说学校这国旗绳是太结实冰凉了，中小学时期的旗杆绳多是棉的或尼龙的，而这里却用的是粗的缠绕在一起的钢丝绳，而且非常紧，拉的时候极其费力，如果是两个柔弱女生还真干不了升旗这活，必须得有一大个儿有力气的男生方才拉得动。