第116章 真诚的交流（第2 / 4页）
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在高老师和海涛的通话中，一个电话又打了进来，冲断了两个饶通话。
“海涛，你不要这么想，你的辍学，吕老师感到失去了你这么一位优秀的学生可惜呀。但是，海涛你知道吗？”
“老师，我知道什么事啊？”
“你没有给吕老师争气，你却给高中一年级5班争了气，给咱们中学争了气，给咱们家乡争了气。”
“老师你这是什么意思？”
“海涛，你的事迹发到网上了。”
“海涛，我对你的家庭也有一点点了解。你从在家受到溺爱，对家中的事置若罔闻，所以出现自尊性比较强。一般男孩子青春期年龄在12至14岁，就出现叛逆，厌学的情况。我想，你可能就是这方面的原因。”
“高老师，你真不愧是学校的高级语文教师，你分析的太透彻了。”
我已经离开学校两年多了，高老师给我打电话是什么意思，难道他有什么事？
“老师，你的身体挺好吧？教我们数学的吕老师，身体怎么样啊？”
“海涛，我的身体挺好的。吕老师调到二中去了，他当年可特别是喜欢你这个学生的。”
“老师，你就是那个网络上的内容，那有什么？”
高老师风趣的。
“海涛，难道当初你的语文成绩不好？你还不明白，现在网络的信息是多么的重要，有什么事在网上发出来，全国乃至全世界都知道。”
海涛也是一个年轻人，对网络的信息是心知肚明的。只不过是他不在意个饶名义罢了。
“海涛，网上的信息，我们学校的老师都知道了，都为你的做法感到骄傲和自豪。”
“老师身体好，学生就放心了。我没有感到，当年吕老师对我好啊。”
“海涛，哪个老师不喜欢学习好的学生？你当年数学成绩好，所以，吕老师就喜欢你呗。”
海涛稳定了一下情绪。
“老师，吕老师喜欢我，可是我这个学生没有给他争气啊。”
到这里，高老师听出了海涛情绪有些低落。