第二十一章西行寻路（第1 / 4页）
从村子的前沿，沿着岩石板路走，经过两丘稻田埂，稻田里长着葱郁的杂草，房屋边的稻田总是肥沃些。绕过整个村子，龙寰停下来给跟在身后的杨滔介绍，指着前面不远处一栋四层高的楼说，“县长，前面那里就是卧虎乡中心学校，他们这里是九年一贯制学校，不分小学与初中的。”杨滔对九年一贯制非常熟悉，中心完小和初中在一起，称初中为七八九年级。
进了校园，恰逢下课时候，校园里很喧闹到处是跑动的学生，他们追赶着、叫喊着闹，把一节课淤积的烦闷渲泄出来。有几个学生提着垃圾袋，在走道上和操场里捡拾着丢弃的垃圾，看这些学生都是五年级以下的，而那些大些的学生，却又无忌无惮的样子，三五个、六七个一起从小食品店里出来，每个人都拿着袋装麻辣或槟榔之类边走边吃着，手里的垃圾随意地往地下丢，那种感觉让杨滔见了很熟悉。以前在都良六中时，那些没有心思读书的学生，都这样一副样子，天下垃圾文化总是那样地相同那样地让这些学生接受与模仿。
龙寰和杨欣竹也看到这一幕，不好直接去说，阴沉着脸心里恨不得把校长劈头盖脸的骂一顿。往办公室走，离办公室还有十几米时上课铃响了，满操场的人急切地飞跑着往教室里冲，没到两分钟喧闹的操场就清静下来。可是，操场里仍然有十几个人慢悠悠地边漫步边吃着零食。从办公室里走出一些人，脚步急，对操场上的那些学生像是没有看见一般。杨滔知道，这些拿着本子匆匆走在通道上的人是要去上课的教师，看着这一切杨滔没有什么情绪波动，很熟悉这些。终于有个人对操场上慢吞吞走到那些学生喊，可学生们却不搭理，依旧按先前的节奏走着、嬉闹着。
有人向杨滔他们这一行人看，那喊学生的那人也看到了杨滔他们，对学生的语气就严厉了不少，学生做个要跑的身形却没有跑起来，只是比先前步子要快。那人走向杨滔他们，见龙寰和杨欣竹后忙过来招呼，“龙主任、杨股长，今天什么风把两位领导给吹到卧虎乡来了？难得难得，欢迎欢迎。”说着走过来与两人握手，杨滔和安志海那人不认识，握了两人后才觉得杨滔站的位置有所特殊，龙寰和杨欣竹分明是给人做陪衬。便转身来与杨滔握手，龙寰都来不及介绍，那人已经与杨滔握在一处，说“欢迎领导来知道工作，欢迎多提出批评意见。”
“县长，这位是卧虎乡九年一贯制副校长田新恩。”龙寰在一旁给杨滔介绍。“县……县长？”田新恩的手相触电般地猛然一缩，缩了后却又觉得不对，想再伸出来没有了勇气，想说两句先那油嘴劲早就无影无踪。“田校长，我们到办公室去谈吧。”杨滔说。下面学校一般的领导，见了教育局的股室领导还能油脸油嘴地卖弄几句，借机拉拢关系和发发牢骚，见了教育局副局长和局长就心里战战，说话就很难流利了，更不要说县长。杨滔对田新恩的变化不以为意，给他找个台阶下，龙寰忙拉着他走。
第二十一章西行寻路
到教育局，吴平辉局长见杨滔到来心中忐忑，县长要动教育系统已经明摆着的事，只是不知道会不会动他这个局长？广林的教育还算强差人意，吴平辉也才能得到连任局长一职。以政府办林施雨主任牵头，教育系统改革小组成员里，吴平辉只是个挂名的副组长，最近小组开始讨论、组织活动和拟定改革方向等，并不通知他这个副组长参与，不由得吴平辉不多想。心里虽也愤愤然地不平衡，一朝天子一朝臣的自觉还是有的。
从杨滔脸上看不出什么，安志海跟这在杨滔身后，他的表情也没看出什么信息来。安志海也是教育改革小组成员之一，如今又是跟在县长身边的秘书，教育局里其他人不关心这些，吴平辉心里明亮，或许从安志海的言语态度能推测出一二来。安志海却像杨滔的影子一样，没有表露出任何信息。走到局长室里，吴平辉热情地招呼杨滔两人坐，大清早才上班，教育局里按时上班的人少，不少股室都没有开门，这也是吴平辉心里忐忑的原因之一。谁也没有料到，县长会这么早就到教育局里来。
寒暄过后，杨滔说，“吴局长，今天想向你借个人。”吴平辉听到后总算放心不少，就怕县长这时来看教育局的各股室。吴平辉马上表示要多少人都听县长安排，杨滔说“找一个人带我们到乡村去看看学校。”吴平辉表示自己去陪县长，杨滔哪会要吴平辉去？又不是一天两天，自己也不知道要去多少次，到乡间的学校总要有教育局的领导一起，才不会扰乱他们的秩序。
办公室主任龙寰和普教股股长杨欣竹陪同杨滔与安志海一起走，县长有什么目的两人并不知道。走出教育局，杨滔问两人是不是吃过早餐。杨欣竹四十几岁，说自己每天早餐就一碗稀粥，算是吃过了。龙寰却没有吃，习惯了九点之后才吃得。把车开到早粉店前，让两人先吃早餐，杨滔说要请客，安志海和教育局两人哪里肯？龙寰和杨欣竹对杨滔关照下面的人这点很感激，出广林县城后说着广林下面学校教育情况，话里总有几句奉承的话。
校长张志远在校长办公室里，龙寰先一步走进办公室，杨滔则跟在后两步，其他的人都随在后。校长见了龙寰也是很惊讶，像是被袭击一般。龙寰是教育局办公室主任，在教育系统里很有些权势，除了教育局局领导就数办公室了，办公室是管理机构而不是股室是业务机构。被突袭校长们一向都很恼火，却不会当面发作出来，也不敢发作出来。张志远很热情迎上来，龙寰却退开两步让杨滔占到最中心的位置，对张志远说“张校长，县长来看你们学校了。县长，这是卧虎乡的张志远校长。”
张志远听龙寰说是县长到来，面色也是一变，硬着头皮走向杨滔，伸出手说“县长，欢迎到学校来指导工作。”说着手轻轻与杨滔的手一碰，把杨滔让到迎客的沙发上。那沙发有些旧，人造革几年后颜色已经黯然。张志远对跟着进来的田新恩暗示，要他到外面去跟其他领导打招呼，全校紧张起来。哪里该收拾肃整的地方，领导都亲自去督一督。田新恩没有告辞就溜出办公室去做该做的事去。
张志远和龙寰两人一起给杨滔介绍学校的情况，张志远就说学校的不足，而龙寰就说学校的一些成绩，两人一搭一挡。杨滔安静的听着没有多问什么，刚才见到的一些事都足以说明问题，但到学校里，总要听听他们的说法，这也是让学校展示自己成绩的机会。
等张志远和龙寰两人把学校的情况说后，杨滔说：“张校长，卧虎乡的情况我有所了解，学校能做出这么多成绩是你们扎扎实实努力拼出来的，学校还有什么困难，要教育局要县里解决，你们写一份材料交到政府办林施雨主任那里。今天，我们主要的任务是到乡村学校去看看，看看村里的情况，也看看最艰苦的一线教师们。对了，学区只要给我们派一个人带路，让下面的学校别误会我们就是了，你们按正常的工作安排，别有什么影响。”
先走哪个乡杨滔也没有准备，总要到广林偏远的乡镇和偏远的乡村看看，不想只在车上看招牌似的路边学校。对凤城下面学校杨滔很了解，想来广林也是一样。县里或教育局又或学区，总是把上面对教育的一点投入，放在公路边的校舍修建上，让不明所以的人看到光鲜而整洁的村小教学楼，面子工程就算做到位了。实际乡小的窘迫情况却依然严重，各级领导们的汇报材料和政绩却总是那么耀眼。
去凤城的国道是往西去各乡的主干道，在路上分岔，只有少数乡的公路直接从广林县城单独修通，像长哨乡等。西部乡共有十几个，情况大致相同，而所占地域只有东部各镇三分之一。各乡划分，都是依照地势的相对集中，有些乡四五个自然村，而这些自然村要是到另外的乡道路都不便，上山下沟的极为难走。要想修通公路把这些村连接起来，工程太大，费用太高。撤乡并乡的政策无法执行，这也是广林西部乡的独特情况。
“县长，要不今天先去卧虎乡看看？”安志海说。卧虎乡是离县城最远的一个乡之一，与凤城也不接届，而是横插到另一个地区的县相交，整个乡只有一条公路通道乡政府，全乡十一个村组只有一半通路简易公路，其他村要修通公路每一个村的费用投入，都将是其他几个村的投入。卧虎乡的学校和教育情况，也是全县最差的一个乡。龙寰听安志海说要去卧虎乡，脸色就有些惨，杨滔坐在车副驾驶坐上，没有回头看后排三人。卧虎乡没有接到领导要去的通知，九层九情况会非常糟，县长第一次视察教育，就让看到教育系统最差点，会不会为此大发雷霆，让教育局遭到地震似的撤换？龙寰只是期望办公室的下属能机灵些，给下面的学校打电话通知县长下学校的消息，让他们也所准备，不过，对卧虎乡却没有抱什么幻想了，一年都没有什么领导去看待学校，怎么会想到县长会突然光临？先龙寰自己都以为县长要去东部各镇区看的。想给办公室发个短信，安志海却一直和两人说着话，找不到什么机会。总不能当着安志海的面通风报讯，谁知道县长心里是怎么想的？
杨滔一直在看着外面的景色，从国道分路进入，两边的山里基本看不到公路前段几十米远，那路一直弯来扭去。而两面的山，就像一条很熟悉的米夺乡走雀儿沟村的公路。后排三个人间歇说着话，安志海不时伸头靠到前排靠椅给杨滔介绍所经过的地方。将近二十公里，车走了一个多小时，杨滔坐在前排也感受到车的颠簸，可想而知公路路面的情况，也难怪领导不肯绕这么远到卧虎乡去。
到卧虎乡是上午十点，杨滔见眼前一个两百户人家的村子，公路尽头就是乡政府大楼，前面有两三个篮球场宽带一个水泥硬化坪，看这模样，平时里赶集就是这里了。停了车，安志海问要不要先去乡政府与书记和乡长见见。杨滔说“我们先看学校吧，要走时再招呼他们一声，见一见。”杨滔心里却想，中餐总要他们请，难不成饿着回县城？要真这样，乡政府那些人会见怪，跟着自己下来的人也会见怪，自己宁可学郑旭，总之不学李铁男的。