第697章 为什么不算千古一帝？（第1 / 6页）

刘邦看到了这项政策下最深沉的黑暗。

“他们是想将宁字去了。”

“皇帝与世家大族联手。”

｛1909年学部进行第三次教育统计，全国在校学生不过一百万，全国粗通文墨者仅约三百万，而全国人口4亿，还不到1%。｝

｛清廷统计这个数据，是为了搞立宪，原计划到1916年，将全国识字率提升到5%。｝

｛而为什么要把这笔账算在康熙头上，因为是他开的先河。｝

｛顺治时，一县还有有十七所私塾，到康雍乾时仅剩一所。｝

｛“未经允许开私塾者，斩立决！家学所授课业，需要审查，如有不合经理者，以谋反论处，斩立决！”｝

第697章 为什么不算千古一帝？

｛可以说康熙帝算大帝，但是千古一帝真的过誉了。｝

｛首先，我承认康熙朝的功绩。｝

｛打下了自元朝之后最大的领土，而且重视数学和西药，给近现代中西药和数学算法打下了很好的底子，即便乾隆时期断层了，但是基本的骨架还在。｝

｛康熙同时维护多民族国家统一，签订尼布楚条约……先不扯尼布楚条约平不平等……最起码保证了东北、乌苏里江流域包括库页岛在内的领土稳定和领土完整。｝

……

大汉。

吕雉悄悄的看了一眼身边人。

这是第一次，她看到这人脸色如此凝重。

“王侯将相，宁有种乎。”

｛至于为什么称不上千古一帝，首先第一点就是康熙的文字狱政策导致的愚民。｝

｛愚民政策自古有之，但似清朝清朝那般不把百姓当人培养，而把当半奴隶培养的。绝无仅有。｝

｛为了让百姓处于愚蒙状态，清朝不让平民接受教育，除了汉族地方士绅后代能读书，大多数平民都没有资格读书识字，哪怕能读书，读的也是被篡改涂抹过的书籍。｝

｛明朝万历年间，全国识字率约20%，而到清末时，因为清摧毁了全国绝大多数私塾，识字率下降到不足1%。｝

｛这个数据不是我胡编的，是晚清政府自己公布的。｝