第321章：还未到最黑暗的时候……吗？（第2 / 3页）

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1935年4月，日本仙台。

位于仙台的“东北大学”，或者说“东北帝国大学”，是日本政府创办的第3所帝国大学。

其前身是仙台医科学校，也就是迅哥的母校。

在日本的大学中，若论东北大学有什么特别的，最值得论道的莫过于其开日本女子高等教育的先河。

如果真正完成，欧洲将会出现1个总兵力超过200万的现代化的红色武装。

但这种建设当然是很困难的，在__主义的早期，国家依然是且会长久存在的，在此基础上，基于国家的诸多情绪以及认知也不会消失，不会改变。

由于革命形势的不同，苏德并非像苏联那样完全的dz1体，dg1体，而是更接近于后世的中国，意识形态与民族国家明确区分又紧密联系，这自然是有优点的，但对于德国现在试图组建的联合体的革命武装来说，却并非是助力。

对于德国要如何去发展这个武装，左念微并不怎么关心，那是英法美要头疼的东西。

左念微现在的主要精力已经投入到了民族解放的理论建设中，并促进亚洲乃至非洲、美洲的民族解放和社会建设的实践发展。

本位面的大正6年，秉承着“门户开放”的办学理念，东北帝国大学毅然接受了4名女性参加入学考试，引起了日本乃至整个东亚的轰动，即便在中国，女子进入常规大学也是极少见的情况。

即便日本文部省都下发文件禁止这种惊世骇俗的举动，东北大学依旧顶住压力安排了入学考试，最终有3名女性考试合格，成功入读东北大学，诞生了首批日本本土女大学生。

中国与美国显然不是1条道路，所采取的道路也不1样，我们更需要考虑理论建设。

实际上，作为后发国家，相比于英法美等国，中国对于工业化，对于社会建设的认知是更加深刻的，对于英法来说，工业化就是这样这样，那样那样，然后就工业化了，对于社会的变化的分析反而是常带着1种“应该如此”的思路。

而对于中国来说，如何剖析工业化的动力，如何剖析引导对应的社会阶层投入到工业化中，如何去分配工业项目的先后和投入，更深入的分析就能够把握到1些基本的东西，对于战略也有着影响。

这个特殊的时期才刚刚来开第2幕的序幕，静观其变，积极防御，加快建设，这是左念微及政府大部分人的共识。

在这个世界上，很多事情是无需交流，甚至无需讨论的。