331公立学校（第6 / 6页）

当亚历山大在忒索斯时，他注意到那里的1般智商是相似的。

所有这1切都形成了鲜明的对比，表明1个经历了1到两个世纪义务教育的社会与1个没有接受义务教育的社会之间的差异。

而亚历山大之所以不是这样的人，是因为作为雇佣兵，他们遇到过很多不同类型的人，看到并处理过很多独特的挑战，这有助于他们摆脱这种思维。

但并不完全是，因为当亚历山大透露他关于义务教育的计划时，即使是冈比西斯也给了他奇怪的眼神，因为她问自己为什么她的丈夫在如此昂贵但毫无意义的努力中浪费时间。

“会不会像军训1样？这些是我们的新军官吗？她问道，认为这最有道理。

“拉穆大神庙？那1定是......瓦里？库利夫？哈里姆？

由1个尴尬的农民发音，他甚至不知道他所居住的国家的首都的名字。

事实上，大多数人虽然知道他们生活在1个叫阿达尼亚的国家，但真的不知道这到底意味着什么。

对他们来说，唯1重要的权威人物是他们当地的领主。

亚历山大听到这些答案，甚至感到羞愧。

贵族们也有1个非常粗略的等价物，旨在教育他们的管家和管家的孩子以及普通民众的1些富裕孩子，目的是将他们培养成低级军官

但是，如果亚历山大花了这么多钱来做这件事，那将是1个严重的白痴。

毕竟，1个人不需要如何阅读和写作来挥舞剑。

这不是士兵需要处理复杂机械的现代。

因此，如果亚历山大把这些人变成士兵，他将不必要地将他投入大量资金的人置于不必要的危险之中。

这些都是1些好的。

亚历山大甚至不想记住人们所说的关于太阳、月亮、天气的事情。

听到这些答案，亚历山大觉得他可以同情那些普遍蔑视普通民众的贵族，非常公开地看不起他们。

亚历山大也会因为这些愚蠢的答案而看不起他们。

必须指出的是，愚蠢的不仅仅是赞赞人。