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分卷阅读240(第1 / 2页)

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渡边嘉浩摇头道:“是您没有注意到。柳原小姐,您对亚瑟过于溺爱,他对您的依恋程度远高于普通儿童对家长的依恋程度。据我?观察,在短时?间内找不到您甚至会令他紧张不安,引起他情绪的强烈起伏,这足以被归为偏执行为。

“根据现行理论,针对偏执行为的干预疗法主?要为刺激褪除法和差别?强化法,但这两种方法都需要您控制与亚瑟的相处时?间。也就是说,在亚瑟提出需求之时?,您应当逐渐延长满足他的时?间,并且尽量减少满足的程度。”

柳原月坐直身体,反问?道:“渡边校长的意思是,我?要和亚瑟保持距离?”

她?并不等待答复,拒绝得?果?断:“抱歉,亚瑟是我?最重要的人,这点我?无法做到。”

“柳原小姐,您不要着急,这只是第一种方案。”渡边嘉浩安抚她?道,“第二种方案,我?们认为可以放任亚瑟的这种行为,您是他的姐姐,他对您的依恋并不会影响您的身体和心理健康,是可以不进行干预手段的。但尽管如此,对于他的教育也需要进行一定引导,例如挖掘他的兴趣方向,数学?、物理、化学?、医学?……柳原小姐,亚瑟的智商如此之高,您相信我?!我?有信心,我?会让亚瑟绽放于世界之顶!”

在京都,回来东京后?这件事也早已被其余热讯覆盖。

渡边嘉浩继续道:“这次的地震,就是一次预兆。”

他喝了?口茶,看着对面少女天真茫然的眼神,沉声道:“而想要从这场灾害之中幸免,唯有依靠主?的庇佑。只有主?的意志为众人所知?,主?的存在为众人所仰,主?的信徒才将得?以平安,灵魂才能得?到救赎!”

柳原月尽力维持着倾听者的神情,但心中却忍不住提出疑问?:所以渡边嘉浩不仅是想要邀请她?加入奥美教,还希望她?能帮忙传教?

她?没有想通,但依然很配合地附和了?几声。

柳原月没有着急,问?道:“还有第三种吗?”

这个问?题正中下?怀,渡边嘉浩笑道:“是的,还有第三种方案。它与第二种一样,但在后?者的基础上,我?个人代表奥美教为柳原小姐和亚瑟追加了?一份小礼物。您知?道,我?们教中不乏行业尖端的人物,在找到亚瑟的天赋方向后?,我?会让亚瑟跟着他们学?习,用最快的速度让亚瑟获得?成功,成为最优秀的人,让您能够放心!”

等他说完这三个方案,柳原月听出来他的意思,给出对方最期待的答案:“渡边校长费心了?,我?选第三种。”

“是的,柳原小姐,您的选择是正确的。”

渡边嘉浩的语速缓下?来,望向她?的眼睛,如同洗脑般一遍又一遍地对她?重复:“您知?道的,主?将帮助亚瑟,主?将拯救他的信徒。”

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听者的专注神色完美满足了?渡边嘉浩的表现欲,他滔滔不绝道:“像亚瑟这样的孩子,您也知?道,他与生俱来的天赋是无数普通人都望尘莫及的,而这样的天才,正是主?所珍视的!孤独症只是他灵魂深处的微小瑕疵,但只要给亚瑟足够的时?间,主?一定会将他打磨成为这个世上最璀璨耀眼的宝石!”

感?知?到他此刻的激昂,柳原月趁机问?道:“那?么亚瑟的治疗方案?”

渡边嘉浩自觉将她?说服,也不再绕圈子,将准备好的内容展示出来:“一般来说,孤独症孩子的干预方向主?要在于对非生命物体的依恋、沟通障碍、过度敏感?、自伤他伤,以及偏执行为。在这两天的测试和观察之下?,我?和老师们都认为亚瑟需要进行的干预不多,他所表现出来的对于非生命物体的依恋远不及对您,与旁人的沟通没有太大障碍,没有暴力倾向,目前也并未发觉刺激他的五感?的事物,唯一一点需要注意的就是偏执行为。”

“偏执行为?”柳原月皱起眉头,“亚瑟并没有出现过这种情况。”

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