第359章 首次运行成功（第2 / 3页）

李牧要搞的就是这种教育模式。

看来....所有人对于人才的渴求都是一样的。

李牧也考虑到时候把大学和军器局扩编一下了。

尤其是北直隶目前的道路交通情况逐渐变好，还得把基础教育普及到整个北直隶去，然后用北直隶的基础教育人才筛选进大学里。

大学也不能光靠京师大学，北直隶有很多地方都可以开始兴建大学。

关于大学，李牧的想法很简单，趁着大乾现在人口不算特别多，李牧想走精英式的高等教育，而不是后世那种专门用来强制筛选人流的普通高等教育。

李牧曾听蓝德子说，赵孔还找过自己的堂哥赵世珍去京师大学贡献自己对于工程建设上的详解全册，结果赵世珍也怕人家请他吃饭麻烦，故而屡屡碰壁，最后没办法只能自己去，结果又是被拉去应酬，搞的赵孔头疼。

“你这厮，还当建设管理局的头呢，帮张光搞定这些人情上的事情，不是绰绰有余吗？怎么到了自己身上，反而搞不定人情上的事了？？”李牧笑骂赵孔道。

赵孔无奈的笑了笑：“臣就是这个性格，难堪大用啊....”

“你啊，朕不知道怎么说你了。”李牧说完，众人皆朝着赵孔哈哈一笑。

接下来是秦泽，李牧开口询问秦泽最近火车司的事情怎么样了，量产火车有没有遇到什么问题。

关于精英高等教育，一定要做到从这个大学毕业的学生都具备极强的专业属性，能够立马投入到工作和生产或者管理中去，或者能够立刻进入到行业中展开工作，这就是精英教育。

后世的高等教育更像是用来筛选人的，大部分的毕业生毕业之后，并不具备社会上的工作能力，他们需要再去岗位上学习，然后才能投入到工作中，这实际上不符合大乾目前的发展。

李牧需要的是能够直接投入工作的精英，故而他要搞精英高等教育，必须要严出。

并且在基础教育的时候就要发掘出学生的兴趣爱好和专业属性，在升入大学后直接将人送到对应的专业去。

李牧一直坚信一个道理，任何人都有某个专业的天赋和喜好，而教育就是发掘这个天赋和喜好的过程，学习他们感兴趣的知识，让每个人都能够才为国家和社会贡献自己的力量，这是教育的目的。

秦泽苦笑一声，对着李牧抱怨道：“臣现在只缺人手，最好是京师大学毕业的学生，您要不多来点人吧...”

秦泽的话，一下子牵扯到了大家的神经，众人纷纷点头，表示赞同。

“是啊陛下，太缺人才了，您能搞来多少人，我都要。”张光也在一旁发牢骚。

赵孔更是张大嘴开始不停抱怨着缺人，三人皆有一种渴望人才犹如渴望美女一般。

李牧听到他们的诉求，想到了前阵子赵世珍也来求他多弄点人才。