第188章 未成年谨慎观看！只有经历苦难才能明白苦难带来的意义！（5k）（第4 / 8页）
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也正是基于《三毛流浪记》在学生群体带来的正面影响，教育部直接把《三毛流浪记》节选进了【中小学生必读书目】，并且直接给《三毛流浪记》写下了点评语：
“你幸福的每一天，是三毛最渴望拥有的。当你从幸福中一路走来，不应该忘记三毛的苦难和期盼。”
在传统文化领域，已经很久没有出现宛若《秀书籍？
老师教不会的道理，让《三毛》来教。
课堂上教不了的人生哲理，就让孩子去看《三毛》，让他自己去悟。
人教人，是教不会的。
事儿教人，一教就会。
人只有认识苦难，体验苦难，才能知晓当今幸福生活的来之不易。
这句话是一点儿没说错。
子涵和宇航的变化，不是个例，而是普遍。
有相当一部分孩子，在认认真真地研读过《三毛流浪记》之后，懂得了【谁知盘中餐，粒粒皆辛苦】的道理，也懂得了体恤父母。
也正基于此，那些原本声势浩大，想要声讨《三毛流浪记》，声讨作者江海的孩子父母
在各大幼儿园，乃至是小学院校，发起【学习三毛】的倡议之后。
没过多久，央视就亲自下场，以官媒身份向大众发起了一次【光盘行动】，并直接向大众发起了动员口号：
“向三毛同志学习！”
“一粥一饭，当思来之不易！”
“生活在这个和平时代，是我们的幸运.”
声音开始变得越来越小。
也就是在这时，《大公报》作为国内的一档主流报刊，率先站出来为江海发声，为《三毛流浪记》发声：
【《三毛流浪记》所讲述的从来就不是什么人性丑恶的黑暗面悲惨故事，这部作品想要表达的，是旧社会对于底层人民的压迫，底层人民生活之艰辛，在旧社会官僚主义的极度剥削之下，人民群众生活之不易.】
在《大公报》就《三毛流浪记》在学生群体间所引发的现象，发表了一篇长达万字的点评之后。
立刻，就在各大文学网站，媒体报社，掀起了一阵热议。