第九章：宁银才（第1 / 5页）

“对了，明天早上还有两节英语课，要不你混到我们班来上课好了。”

老师都在传——

讲台下，四十好几个学生的情绪，一下被带动起来。他们不会唱，以鼓掌，拍桌子的方式，跟着施满江的节奏，一同摇摆。

甚至还有几个同学走到中间扭了起来，情绪暴涨。

两节课九十分钟，转眼就过去了，学生都不舍得离开教室，恨不得施满江再给他们上两节课该多好。

尤其是施满江唱的那首饶舌歌曲，激昂顿挫，节奏感十分强烈，画面感十足。促使高一三班学生对英语这门课程，特别感兴趣，巴望着自己要是现在就能掌握这门课程，跟施满江一样，说一口流利的英语该多好。

别的不说，只要能够把一首英文歌唱好就行，回头泡妞的时候，没事哼一段，多霸气！瞬间高大上。

第九章：宁银才

“新来的老师，太有才了，好好玩哦！”

“对啊！从来没有见过这样教课的老师，真有趣！”

直到下午放学，高一三班的学生依旧议论纷纷，对施满江颇感兴趣。

那些男生，相互打骂间，全用上了刚学的英语。一边‘**you！’一边递给对方一个中指，表情惟妙惟肖。

当时都已经放学了，铃声都响完了。其他班级的学生，全跑到高一三班围观，那叫一个轰动。

结束后，施满江这三个字，不到一个钟工夫，全校师生都知道了。

学生们都在传——

“我凑！不知道吧！高一三班来了个新的英语老师，老有意思了。真的，李威那个大虎逼，还想跟人装逼了，结果被施老师两大嘴巴子没抽哭了。”

“哈哈哈！后面更有意思，你知道老师怎么教我们上课吗？**youman！直接就是各种骂人的话，太有意思了，哥大板牙都快笑掉了，你是没看到我们老师的表情，哎哟我去！整个班都学呢！”

这些都是施满江交给他们的，不单单只是教会他们骂人，连说什么样儿的话，用什么样儿的表情，绝对到位。

这样可以让他们更好的，把今天下午教的这些东西，通过语言，肢体，表情，永远的烙印在他们脑海。

最后，施满江用一首动感十足的黑人饶舌英文歌曲结束他人生中的第一次课程。

施满江的声音很有磁性，跟他人一样，雄浑壮硕，极具穿透力。

似乎充斥着某种魔力。