第181章 今天的盛宴（第1 / 1页）

刚刚看到群里静心姐姐说，我们群已经顺利通过了全悦加盟审核，进入了全悦联盟，那个场景我没见证，但真的挺兴奋！

前几天听到静心姐姐说，为了庆贺这次海选的成功，请大家一起吃个饭。其实，这种公益活动大家都是自愿做的，也谈不上什么，所以即便是静心姐姐不会想到请大家吃饭，大家都还是做得挺起劲的，毕竟热爱，当然就想做。但既然姐姐想到了大家，也不我一个人的事，所以也就没有理由推托，就积极响应吧。

过了几天，静心姐姐说要请两位作家到场。我猜应该是徐老师和王老师，因为这两位老师是我从姐姐那听到最多的老师，而且静心姐姐一直对徐老师佩服的很，因为徐老师算得上是她的真正意义上的老师吧。至于王老师，在通州可是名气响当当的，我第一次看到他的名字是在图书馆里，就是写那几本游学书的时候，费尽心思地找资料，就找到通州图书馆去了，在图书馆的名家作品一栏里我看到了有许多王老师的作品，当时我想书进了图书馆里，这位老师该多么地老态龙钟。

后来跟静心姐姐在一起的时候，她多次提到王老师，竟没想到王老师与静心姐姐如此熟悉。再一次听到王老师是从另一位张老师（通州的张老师太多了）那里知道的，她说她喜欢背王老师写的《通州赋》，走到哪背到哪，结果就无形地给王老师的作品做了宣传，这让王老师很感动，就通过这件事熟识了。而且听张老师说，她去王老师的家，王老师还给她做饭吃，这让我又知道了，原来王老师还会做饭。而今天我终于见到了这位名气赫赫的作家，他可没有我想象的那样什么老态龙钟，而是一位神采奕奕，非具有北京学者气度，也非常和蔼可亲的长者。静心姐姐把我们一一介绍给他，他走来，把我们每个人都加了微信，就算是认识了。而徐老师就像他的诗和诗的特质一样，有着诗人的那种独特的桀骜不驯，他还喜欢在脖子上围着一个毛巾，静心姐姐开玩笑地让他把毛巾取下来，而徐老师却一直保持着自己的风格，就是这般地独特，真的挺有个性的。

而且静心姐姐还是比较有创意的，选了两首歌让大家唱，一首是《我们是共产主义接班人》，一首是《让我们荡起又浆》，还让大家都戴上了红领巾，而且还让小美女刘爽作为代表，给两位老师也戴了红领巾。唱完歌就大家就开始动手了，菜还是比较丰富的，王老师还带来了以他的作品命名的梨花渡酒，王玉洁老师也带来了红葡萄酒，这位老师保养得真好，比我们都年龄大好多，但却看着比我们都年轻呢！大家边吃边谈，气氛挺浓的。吃到一半，静心姐姐开始让大家把准备的朗诵亮出来。因为我得急着赶车，后面的精彩就遗憾地没有参加了。总之今天晚上还是很快乐的。

可惜今天晚上练不成诵读了，这几天真是把这诵读迷得不要不要的了，其实我这火应该是早烧起来的，但那时没烧着，就是年前的那段时间，真的差点被张凤霞老师给扇起来了，但那段时间为了那个破《口算题卡》有时能做到晚上12点甚至1点，再去诵读，那绝对是不可能的，而且我读起来那么困难，一点找不到写的那种让人兴奋的感觉，觉得自己就不是那个诵读的料，于是就扔下了。

扔下后，就轻松了，也不用天天念念不忘了。冥冥似乎老天就是不放过我，不把我的这个火烧起来不罢休。后来还是静心姐姐非劝我参加《我们是运河诵读》者活动，我就跟静心姐姐说，就我这水平还是别参加朗诵吧，我当观众。姐姐就劝我说贵在参与嘛，又不让你单独朗诵，你参加吧。于是我就开始参加朗诵排练，第一次参加，我就感觉到朗诵的那种氛围，让我真的又提起了兴趣。第二次排练我没有参加，因为有点事给耽误了，第三次参加排练，就碰到了海选的事，然后这个海选可不得了，真的又把我的这个火给点起来了，接着随着李老师以及他拉到群里的那些高手老师的加入，我的火真的给点起来了。

其实这是我最害怕的，因为我这个人就是属于奋不顾身型的，那火一旦烧起来，真是不把自己烧死不罢休，前天晚上的时候，群里一位老师朗诵《坐在海岸上的母亲》，我觉得这首诗写得非常美，于是就试着朗诵，这一试不要紧，要命的是这首诗，真的不好读，一些字明明知道读什么音，但无论如何也把握不住，练一遍不行，再接着练，可是时间不等人，很快就要12点了，我才恋恋不舍地关了电脑，但心里还是不死心，又把李志强老师诵读的他选的一首诗听了遍，还把发这个作品的老师的诵读又听了遍，我不知道自己是几点休息的，反正第二天早上就觉得好难受，但必须得干活，就这样坚持着。我明明是没有干其他活，就是读了，还累着了。其实虽然身体没累着，但舌头和牙齿一直生生地疼，也是因为这个疼，让我更加入迷了，真是属于自虐型的。

当然也很感谢各位老师的帮助，自己实在读不准，李老师把他诵读的《坐在海岸上的母亲》发到群里。他朗诵得太好了，绝对是学习的典型，于是我就问他，能否单独给我发一遍，毕竟群里的人太多了，要爬好高的楼才能找得到，李老师很痛快地发给我。今天还听静心姐姐说起李老师，原来他竟是个朗诵的超级发烧友。还有其他老师一直在不断地鼓励我。

我还要感谢肖老师，他会对我说，你写现代诗写得挺好，如果你把时间放在朗诵上，就耽误写诗了。其实我喜欢朗诵，应该就是为写而服务的，因为我发现，诗的韵律如果不读出来，根本不知道它在哪里，读了后，就能更好地把握写的方向了。而且朗诵作为文字的第二次创作，需要对作品有着非常深入的理解，这样才能把握好作者的情感，并把自己的情感融入到里面，我想这也是我痴迷的最主要的原因吧，再就是前面提到的被文字虐的感觉，就感觉自己在征服那个可恶的文字，可是没力气，急啊急，一急就忘了自己，忘了时间了。

其实一直很感激肖老师的关心，也是因为他的帮助，我对平仄认识更深了些，今天他还给我纠正了两次，唉，老是犯糊涂。有这样的严师一直指导、监督，真是太幸运了。我也对肖老师说了，不管是读还是写，这只能算得上是我的爱好，无论如何也不能耽误我的工作，毕竟我还是靠工作吃饭，没了工作不用说写和读了，得必须喝西北风了。