第135章 军式教育＋双线教育（第2 / 5页）

当时的他还不明白这四个字的杀伤力，但当他收到被安排的密密麻麻的课程表时，路米尔顿觉过去他过得实在太安逸了。

不过，仔细去看里面的内容，便会发现每天的行程虽紧促却十分合理。

既没有打乱原定的教学计划，又在每个阶段，给他安排了玩耍的时间。

而他之所以觉得密密麻麻的，是因为在各个零散的时间段里，被安插了各种名字奇怪的课程。

这些课程的主题他有的看的懂，有些即便听老师讲，都觉得云里雾里的。

手脚不听使唤的颤抖着，喉咙干渴，他吞咽口水时，似乎还尝到了一丝腥甜的味道。

对此，路米尔简直苦不堪言，却奈于克莱尔的淫威，不得不继续咬牙坚持。

只是，没坚持一小会儿，他就急促的喘着气，停下来断断续续道：“老师，我要歇一歇。”

他累的撑着膝盖大口喘气，克莱尔却依旧脸不红气不喘的，连汗都没出一点。

他嗯了一声，从腰间取出一个小贴纸，贴在路米尔的手臂上。

什么每个虫都是对社会有用的虫，你现在迷茫，只是因为你没有找到正确的方向。

什么身体是奋斗的本钱，每个虫都应该保护好自己的身体，伤害身体来满足精神愉悦是愚蠢的事。

路米尔不知道这些和他一个小虫崽有什么关系，但克莱尔似乎特别擅长讲这类知识。

每当他讲完大道理，后面就会附送一个又紧张又刺激的科普小故事。

比如小虫崽必学的防骗知识100条，又比如你认为的好虫真的是好虫吗?以及，一颗糖果引发的惨案。

“你总共有三次休息的机会，这是第一次。”

路米尔瞥向嫩藕般的手臂上，那个标着1的鲜红小贴纸，哭丧着脸的嗯了一声。

今天是他跟着克莱尔学习的第四天。

从第二天开始，克莱尔就交代了他的全盘教育计划。

军式教育四个大字骤然浮现在他眼前，路米尔至今依旧记忆犹新。