第137章 职业素养（第2 / 3页）

林小米查阅资料后，觉得自己还不够有这样的阅历，她告诉李艳子，自己得考虑几天，课程是7月下旬的。

林小米问李艳子目前的工作状态。

李艳子说：“其实从环境来说，并不好！庙小妖风大，池浅王八多。”

李艳子自从上次给银行做培训后，明显老板王悦看她的眼神柔和一些。

但是，同事不同，她后来的，还是大企业出来，所以并不受欢迎。

一是职业信念。

这是职业素养的关键核心。报考职业道德，正面积极的职业心态和正确的职业价值观意识。

总之就是“爱岗、敬业、忠诚、奉献、正面、乐观、用心、开放、合作及始终如一”等这些关键的正能量品质及态度。

二是职业知识技能。

这是职业素养的主要要素。俗话说“三百六十行，行行出状元”，只有过硬的专业知识，没有实操的职业技能，怎么会成为“状元”？

从一家6000多人的企业，到现在不过30人的小企业，一半的销售，大家之间的链接就在项目管理上，至少目前，李艳子并没有完全融入进去。

但是，几个月的时间，命运如同过山车，她的心境改变很多。

百万阿姨沈艳华，带孩子特别细心，在她这里，给她省心很多。

也许是自己没孩子的缘故，接受她俩孩子很好，她

也许是上次课程的成功，激发了她的动力 ，她很是珍惜时间，沟通客户，内部做课，协调老师，浑身使不完的劲头。

三是职业行为习惯。

员工是在职场上通过长时间地学习，改变，最后变成习惯。

这三项是职业素养中最根基的部分。

而职业技能是支撑职业人生的表象内容。而那些个体素质考核，则是内在体现。

一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高，其隐含的危险越大。